二十世纪五十年代，六十年代中期前，全国大学每年招生人数在三十万左右。
那时，实行“金字塔”式教育 ：小学毕业上初中需要考，初中毕业上高中需要考，高中毕业上大学还需要考！
那时，能考上大学的，真是凤毛麟角、天之骄子啊！
尽管如此，还存在很多历经千辛万苦考上大学的学生，因种种原因而辍学的现象 —— 大学肄业。
那时，经济建设急需人才，有些专业的大学生还没毕业，就被“招工”、“招干”等等等“招”走了，成为“肄业生” ……
那时的青年，只要国家建设需要，绝对服从分配，很少考虑个人利益。
那时，每个家庭孩子多，老大考上大学，家中难以承担一些“费用”，常常是念一年、两年书，就不念了，就找工作了，以此来为父母分忧啦！
那时，有的家庭，父亲或母亲突然患病，家中经济实在是太困难，于是痛定思痛，忍痛割爱地离开了大学校园 ……
那时，有的学生看家中生活太困难，而自己无心再继续读书下去，于是回乡务农，挣工分，力求改变家中的困境。
我有位朋友，当年很是幸运。
他在二十世纪五十年代中期考入大学中文系，一年后肄业，就参加了工作。
由于他具有一定的文字功底，先是在一杂志社担任文字编辑工作，后又调进了日报社任副刊编辑工作。
有很多人曾对他没有完成大学学业而为他感到惋惜。
他对此总是毫无遗憾地说道 ：在二十世纪五十年代，六十年代，高中毕业生，就是高学历啦！
早点参加工作，工龄长，在社会这所大学摸、爬、滚、打，积累起丰富的工作实践经验，这也是一种优势啊！
那时，在农村，“高小”毕业生就是大知识分子啦，一般都受到重用 ：当个生产队的团支部书记，做生产队的会计工作，担任生产队的记工员职务等等等。
