读书破万卷，下笔如有神。多读书，读好书，不但可以开阔视野，了解万象，而且可以为写作积累丰富的素材。
本着提高学生的语文基本素养，培养学生良好的阅读习惯、教会学生灵活的朗诵技巧、指导学生综合运用语言文字方法的目的，李渡小学开设了阅读、朗诵、低段看图说话与写话、中高段作文等系列校本课程。在老师们的潜心备课、精心组织、耐心教导下，活动收到了令人满意的效果，赢得了学生及家长的普遍好评。
低段看图说话、写话篇
看图说话、写话训练能有效地发展儿童语言，提高观察能力、思维能力，促进智力发展。李渡小学遵循低段学生认知水平，开设了看图说话与写话校本课程，旨在培养学生的说话、写话兴趣，为今后的中高段作文打下一定的基础。
看图说话、写话课教学
孩子们在认真看图写话
瞧：他们写得有多认真
阅读·朗诵篇
阅读是语文教学中的重点内容，在学生的学习过程中，引导学生进行合理高效的阅读不仅是提高语文教学质量的有效途径，也是提高学生学习能力、促进学生综合素质全面发展的有效手段。李渡小学在学生阅读习惯和阅读能力的培养上独具一格，推出阅读、朗诵等校本课，弥补了课内教学的不足。
孩子们在整理朗诵材料
孩子们在材料上作标注
作文篇
写作是学生语文素养的综合体现，一个人的自我表达、社会交际都离不开写作。李渡小学把作文教学从课内延伸到课外，不但开阔了学生的视野，开发了学生的创造性思维，而且极大地提高了学生作文的积极性。
《两分钟有多长》作文教学
潜心创作的“小作家”们
在校园文化艺术展示月中，学校开展了阅读、朗诵、写话与作文类活动成果展示。
活动现场掠影
低年级组朗诵比赛
高年级组朗诵比赛
中年级组阅读比赛
高年级组演讲比赛
作文大赛
经过层层筛选，通过激烈比赛，“创作能手”、“天才演讲家”、“阅读之星”、“朗诵大王”脱颖而出。学校为他们举行了庄严而隆重的颁奖典礼，小可爱们脸上露出了灿烂的笑容。
颁奖仪式
获奖名单
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获奖作文欣赏
校本课程的开展，丰富了学生的知识，拓宽了学生的视野，激发了学生的阅读兴趣，提高了学生的写作能力。文化艺术展示月活动，又将这一系列成果推上了新的高度。李渡小学将立足长远，不断总结经验，弥补不足，使之常态化，模式化。以期逐步形成浓厚的校园阅读氛围，培养出更多优秀的“创作”能手。
南充市嘉陵区李渡小学
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