u和u_e是人教PEP版四年级上册第4单元的自然拼读学习内容。
人教PEP四年级上册第4单元自然拼读
它一共有3个活动：
第1个活动是读单词，听音频，然后再跟唱。单词有以下3个。
use使用
cute聪明的
excuse借口
第2个活动先听音频，圈出听到的单词，最后大声说一说。
cute聪明的
cut切
us我们
use使用
fun有趣
tube管子
up上
excuse借口
bus公交车
mum妈妈
mule驴
第3个活动是听音频，圈出包含的音，然后写出单词。
教材中的活动循序渐进，由单词到句子，由听到写，到读。
按照教材中设置的顺序和活动来系统地学习自然拼读，会有很大收获。
国外的自然拼读资源非常丰富。作者搜集了与u/u_e相关的资源，分享给大家。
拓展含有短元音u的单词（大声朗读以下单词）：
图片来源于网络
nut坚果
bun圆面包
fun乐趣
crumb面包屑
mud泥土
thumb大拇指
drum鼓
bug虫子
hug拥抱
grub幼虫
拓展含有u_e的单词：
图片来源于网络
mule驴
June六月(u_e发/oo/)
cube立方体
use使用
plume羽毛(u_e发/oo/)
tube管子
huge巨大的
cute可爱的
fume烟火
fuse保险丝
flute笛子(u_e发/oo/)
与u_e相关的练习
1.圈出与图片内容相符的单词。
图片来源于网络
2.将图片与单词连线，并将单词大声读出来。
图片来源于网络
3.大声读单词，然后将图片放在相应的单词后面。
图片来源于网络
与u_e有关的阅读练习
1.阅读含有长元音u单词的短文。
图片来源于网络
2.阅读文章，并回答回答。
文章中含有u_e的单词：
June
rule
rude
cure
dude
mule
flute
use
问题中的第2道题比较简单，第3题就涉及到了对文章的整体理解：Explain the problem and solution of the story .解释故事中的问题和解决的方法。
这个题目需要孩子们运用推理来分析，需要老师或家长引导孩子去理解文章意思。
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