京都大学
京都大学（英语：Kyoto University，日语平假名：きょうとだいがく），简称京大（きょうだい），是一所本部位于日本京都市左京区的世界级顶尖研究型大学，在日本仅次于东京大学的学科齐全、规模宏大的国立综合大学，日本继东京大学之后设立的第二所旧制帝国大学。作为日本国内的最高学府之一，京都大学在全球都享有很高的声望，其培育出的人才和学术成果享誉世界，被誉为“科学家的摇篮”。
京都大学创建于1897年，最初名为“京都帝国大学”，二战后，正式更名为“京都大学”。迄2014年为止，京都大学已经诞生了9位诺贝尔奖得主、2名菲尔兹奖得主、1名沃尔夫奖得主、4名拉斯克奖得主、4名芥川奖得主、4名京都奖得主、2名日本国际奖得主、日本唯一的达尔文-华莱士奖章得主，以及两位日本首相，其世界500强企业CEO校友数全球第12名，可谓巨擘辈出，其毕业生在科研学术界乃至政界商界普遍拥有举足轻重的地位。
京都大学是亚太顶尖大学组织环太平洋大学联盟的成员校，日本文部科学省指定的“超级国际化大学计划”A类顶尖校。在2017年发布的QS世界大学排名，京都大学位列全球第36位、日本第2位 ；在CWUR大学排名，京都大学位列全球第20位、日本第2位；而在ARWU世界大学学术排名中，京都大学位列全球第26位，日本第2位，其在理学领域排名世界第18，生命科学排名世界第20，医学排名世界第49；在数学学科排名世界第17，物理学排名世界第27，化学排名世界第9，可谓是一所名副其实的世界顶尖高等学府。
优势学科
从日本最高学术奖学士院奖的获奖情况更可直接看出京都大学的实力和地位。1911-1990年的80年间，京都大学出身的人共有71人获奖，占全日本获奖人数的12.4%。从学科上分析，12个学科中经济学与东京大学不相上下，并列第一；7个学科处于全国大学中的第2位，3个学科第3位，只有法学(政治学)未能进入前3名。再从现今在京大工作的获奖者情况比较，结果与上面差不多，除了法学(政治学)外，其余11个学科均进入前3名，其中数学为第1位，7个学科第2位，3个学科第3位，综合以上两方面的分析，可明显看出京大在全国大学中均已稳坐第二的交椅。
办学模式
培养独立自主精神
京都大学自古以来就有独立自主办学的优良传统，建校初始，当时的文部大臣和京都大学的首任校长木下广次就强调京都大学一定要办出自己的特色。要“比东大更尊重学生的独立自主精神”。
1913年，抗议校长独断专行的“柳泽事件”，导致了校长选举制度的产生。
1928年，法学部泷川教授被解雇引起全校沸腾，抗议军国主义践踏民主和对爱国教师的迫害。
为了探求真理就要争取自由研究的权利，同样也只有有了这种权利才能保证自由学风的实行。有的京大学生说：“在这里学习有种自由感，校方在学习和生活上从不施加过多的压力，有志者致学，无志者尽兴，各听其便，互不干扰。”因此，日本国内就有一种流行的说法：“想读书就去京大。”
这种学风体现在教学上就是弹性的管理原则，全校实行选课制，这个制度是法学部在20年前创设的。据此学生可以打破学年的界限，只要取得规定的学分就可以毕业，且取得学分不一定要经过考试，撰写论文报告亦可取得学分。以理学部为例，在两年的专业课程的学习中，由学生自己选择最适合的专业基础课程组合学习，然后再确定重点专业方向。专业基础课程组合分为数学类、物理类、化学类、生物类四大块，由学生任选一块。两年专业课程组合分下列四种类型搭配：自然科学展望、共同基础学科、专业基础、专业课。对外来的留学生、本科生实行自由转学和互换学分的制度。
培养具有独立思考和判断能力的人
自由的学习气氛和严谨的学风并不矛盾，学校始终认为：学习是自愿自觉的行动，要靠自己的责任感和不懈的努力，京大的特色就是要培养具有独立思考和判断能力的人。因而在这种学术氛围里用不着担心这种“过分”的弹性会导致放任自流。事实上，在京大要想拿到学位要比其他学校（包括东大）困难得多。
同时，京都大学位于日本历代的古都，有着悠久的日本传统历史和文化；远离首都的政治中心和繁华的大城市，为学者准备了潜心治学的理想场所；优美的校园自然环境；京都人那种“优哉游哉”的生活方式，这些独特的学术环境与京都大学成果累累、人才荟萃都是分不开的。
办学理念
研究
1.京都大学以自由自主的研究为基础，通过高理论性的研究活动，为世界创造更多先进知识。
2.京都大学作为一所综合性大学，实现了基础研究、应用研究、文科系以及理科系的研究等多样全面发展。
教育
3.京都大学作为拥有多样性以及和谐性的教育体系，在注重交流的前提下实现自主学习，使学生在习得卓越知识的同时能够拥有创造性精神。
4.京都大学通过素质教育培养学生的丰富人性以及责任感，为地球以及社会的和谐共存做出贡献。培养更多优秀学者以及拥有专业知识的人才。
与社会间的关系
5.京都大学作为一所开放大学，在与地方社会进行密切合作发展的同时，着力于将知识应用以及传播到社会中。
6. 京都大学作为一所面向全球的大学，不断加深与国际的交流，立志为地球以及社会的和谐发展做出贡献。
学校运营
7.京都大学为了促进学术自由发展，将会进一步重视教育研究组织的自治性，实现全校的和谐共荣。
8.京都大学在推行重视环境、尊重人权的运营方式的同时，将会履行对社会的说明职责。
校园环境
校区：京都大学除了宇治校区（理科一些研究机构设在这里）位于离校本部15公里外的宇治市外，其它的几个校区基本连在一起，从北到南的4个校区是：
北校园，包含部分研究所、中心、理学部、农学部等机构；
西校园，本部校区、人文科学各学部、工学部以及学校行政机构；
南校园，包含教养学部、医学部以及它们的研究设施、药学部和医院寄托家园。
另外，新建成的桂校区，位于京都市的西京区，主要作为大部分工学研究生的教育基地，目前局部还在建设中。
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