我国每一个传统节日都有不同的意义和习俗，有的人一直注重节日的文化和习俗，每到节日仪式感很强。而在很多人心目中对传统节日不会足够重视，只是在紧张的生活、忙碌的工作中趁着节日休几天假期。
对大部分孩子而言，节日无非是不用上课、不用做作业，可以放假玩耍，渐渐得节日的气氛变淡，传统文化被忽视。
有关于端午节的来源，有不同的版本，大众认可的流传说法是五月初五是屈原投江殉国的日子，人们为了纪念这位爱国诗人的离世有了端午节。
端午节作为重要的传统节日之一，它并不是单纯的法定假日，这个流传了两千多年的节日，甚至比春节历史还要悠久。端午节是我国民族精神和文化精神的渊源流长，端午节是每年的农历五月初五“端”寓意“初”，“午”也就是“五”，端午节也叫“五月节、端阳节”等。
传统的节日也是潜移默化给孩子传递文化习俗的机会，对孩子而言节假日不应该只有游玩，家长也可以借此机会传递价值观和人生观，帮助孩子树立正确的世界观。
关于端午节的习俗各地相似，却由于饮食习惯和生活习惯不同又有差异，每到端午节吃粽子、插艾草、赛龙舟、系五彩线等等活动是大多数地区都存在的习俗。
家长给孩子充满仪式感的节日，不仅传承传统文化，还会增长知识，提升幸福感。端午节家长带孩子做这4件事，充满节日仪式感，感受传统文化习俗。
1、给孩子讲述关于端午节的故事
每一个节日都有来由，过节时给孩子讲述节日由来和背后的故事及风俗习惯，也是一种传递传统文化的方式，让孩子了解更多文化和知识。
可以通过书籍、视频或者影视等，以孩子能听懂的方式讲述有关端午节的故事和由来，这个过程也可以提升孩子对传统文化的认识和兴趣，增加生活常识提升认知，还能促进阅读理解能力和思维的发展。
有关端午节的来由，一直以来大部分人都会以屈原的故事为主，爱国诗人屈原满怀一腔报国热情无法施展，在农历五月初五投入汨罗江，从此人们把每年的五月初五作为纪念屈原的日子，也就有了端午节的各种习俗。
还有关于伍子胥的传说流传在江浙一带，春秋战国时期伍子胥助吴伐楚，皇子夫差听信奸臣一面之词，赐死伍子胥，在农历五月初五将其尸体投入江中，这也是端午节来由的第一种说法。
另一个传说便是东汉曹娥为救其父而投江，后人为了纪念这位孝女修建了曹娥庙，端午节也成为人们纪念这位孝女的日子。
2、端午粽子
端午节不可缺少的就是粽子，软糯香甜的粽子不同的馅料满足不同区域不同人的口味。节日里可以教孩子认识不同馅料的粽子，告诉他粽子的食材组成，辨别不同馅料的味道和颜色，品尝不同种类的粽子增加生活常识。
另外可以带孩子一起采购食材，一家人围坐桌前包粽子，一起参与其中，教给他包粽子的方法。不仅增添节日气氛，还让孩子体验劳动的快乐，锻炼动手能力，培养生活独立意识。一起劳动的过程全家共同协作，增进情感，是极好的亲子时间。
吃粽子的时候，可以感受享受劳动成果到喜悦，获得成就感，一起品尝不同馅料独特的味道。值得注意点是要考虑到孩子的消化能力，把握食用量选择适宜的馅料。
3、端午节艾草
端午之际天气变得日益炎热，很多地方也会出现频繁降雨，在湿温天气之下，助长了害虫和病菌滋生。而艾草是良好的药材，它的的叶子和茎部都含有芳香油，挥发出来的气味不仅有益于空气净化，还能起到驱蚊虫的作用。
在农村人们为了驱除蚊虫、消菌，通常在端午节时在窗前挂上艾草，在民间有一种说法“不悬挂在太阳下暴晒的艾草。由于端午前后是草本植物药性作用最强的时机，被太阳暴晒后，药性会降低，驱除蚊虫和细菌的效果会受到影响，所以人们在端午节会采摘新鲜的艾草挂在窗前。
家住农村或者距离山比较近的家庭，可以带孩子去采摘艾叶或艾草，如果没有便利条件，在集贸市场或者超市也能采购到，让孩子了解艾草的作用和端午节的习俗。家长一起动手把艾草变成想象的形状，为节日增添一份乐趣，锻炼孩子的动手能力和丰富的想象力。
4、端午节五彩线
我国很多地区有在端午节系五彩线的习俗，在孩子的手腕、脚腕上戴上五彩线编制的圆环，是一种装饰，更是长辈对晚辈的期望和祝福，希望孩子们平安快乐健康成长。
端午节前家长带孩子选购好五彩线，共同编制成五彩绳，这个过程可以锻炼孩子审美搭配，也可以锻炼动手能力。
结语：
传统节日就要遵循传统习俗，传递中国传统文化，端午节之际和孩子一起做有关端午习俗的几件事，让孩子感受节日的仪式感，提升幸福感，也为平凡的生活增添一点乐趣。赶紧带孩子操练起来吧！
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