修辞综合测试一、指出下列句子各用了哪种修辞方法，在要求仿写的句子下面仿写（36分），下面我们就来聊聊关于修辞的基础知识?接下来我们就一起去了解一下吧!
修辞的基础知识
修辞综合测试
一、指出下列句子各用了哪种修辞方法，在要求仿写的句子下面仿写。（36分）
1.黄河是我们中华民族的摇篮。（ ）
仿写：________________________________________________________________
2许多小枞树披着浓霜，一动不动地站在那里。（ ）
仿写：________________________________________________________________
3漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。（ ）
4.石油工人一声吼，地球也要抖三抖。（ ）
仿写：________________________________________________________________
5.是谁及时、准确地按住了大海的脉搏，使它紧随祖国前进的步伐一齐跳？是他们，战斗在海洋台站的海洋工作者。（ ）
6.人与山的关系日益密切，怎能不使人感到亲切、舒服呢？
仿写：________________________________________________________________
二、选择正确的答案填入括号内。（24分）
1.下列句子没有运用比喻的修辞方法的一项是（ ）
A.他病好以后，像过去一样，天天练长跑。
B.长江大桥像一条巨龙，横卧在大江之上。
C.少年时代的生活恰似流光溢彩的画卷，也似跳跃着欢快音符的乐章。
D.细雨烟似的被秋风扭着卷着，不分方向地乱飞。
2.对下面的句子运用的修辞方法判断正确的一项是（ ）。
①小秧苗整整齐齐排着队，向春风老师点点头鞠个躬。
②弯弯的月亮犹如一只小船。
③有喜有忧，有笑有泪有花有果，有香有色。既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。
④黄河掀起了万丈巨浪。
A.①比喻 ②拟人 ③排比 ④夸张
B.①拟人 ②比喻 ③夸张 ④排比
C.①夸张 ②比喻 ③排比 ④拟人
D.①拟人 ②比喻 ③排比 ④夸张
3.对下列句子中使用的修辞方法及其作用分析判断正确的一项是（ ）
A.你就是调尽五颜六色，又怎能画得出祖国的面貌呢？（运用夸张，意在表明多调一些颜色，祖国的面貌就可以画出来。）
B.奋斗，是改变现实的杠杆，是亿万人民共攀社会主义建设的坚定阶梯。（运用排比，使抽象的概念和道理变得更加严谨。）
C.闻一多先生的一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如一群群小蚂蚁整齐地排着队。（运用比喻，体现出闻一多先生写字十分认真，书写十分工整。）
D.你们是早晨初升的太阳，希望寄托在你们身上。（运用拟人，表达老一辈无产阶级革命家对朝气蓬勃的青年一代寄予厚望。）
三、下面的句子运用了什么修辞方法？填在句后的括号里。（40分）
1.白发三千丈，缘愁似个长。（ ）
2.那又浓又翠的景色，简直是一幅水墨山水画。（ ）
3.不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（ ）
4.芦苇倒映在清凌凌的河水里，显得更绿了；天空倒映在清凌凌的河水里，显得更蓝了；云朵倒映在清凌凌的河水里，显得更白了。（ ）
5.海自己醒了，喘着气，转侧着，打着呵欠，伸着懒腰，抹着眼睛。（ ）
6.每当秋末冬初，柿树叶渐渐落光，一眼望去，圆溜溜的柿子，像许许多多的红灯笼挂满了枝头。（ ）
7.感时花溅泪，恨别鸟惊心。（ ）
8.苟能制侵陵，岂在多杀伤？（ ）
答案：
1.比喻 飞机排成“人”字形，像群雁一样飞过天空。
2.拟人树上的小鸟也在叽叽喳喳地讨论这个问题。
3.排比比喻 4.夸张茉莉花开，香飘十里。 5.设问
6.反问天上的星星那么多，怎么能数得清呢？
二、1.A 2.D 3.C
三、1.夸张 2.比喻 3.反问 4.排比 5.拟人 6.比喻 7.对偶 8.反问
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