怎么理解考试给出的作文题目（你能读懂题目的意思吗）

6月30日，楚才就要开赛了。不少家长最担心的是，孩子赛场中看不懂题目的意思。不要以为，这只是小学三年级的问题，不同阶段的孩子都存在这一问题。

怎么理解考试给出的作文题目（你能读懂题目的意思吗）(1)

2017年楚才作文六年级组赛题——雨还在下。评委们在阅卷时，一些写得很不错的作文，反反复复看完三遍，就是找不到一处有关雨的文字。不管这雨是真实在下的，还是用比喻意象的。

2015年楚才作文小高组（五六年级）赛题——我最喜爱的唐诗。但有的孩子写的却是北宋苏轼的词、清朝龚自珍的诗。

这是赛场作文的大忌，好文笔好故事却因审题丧失了机会。

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怎么理解考试给出的作文题目（你能读懂题目的意思吗）(2)

我们在读题的时候，要学会掌握这三个步骤：

1	读懂词意，明确整体意图；
2	横向纵向思考，提取关键词；
3	小处入手，确定作文立意。

先说第一个读懂词意。

2017年楚才竞赛题目：不靠谱的____。不靠谱是什么意思？就是靠不住。靠不住的可以是事，也可以是人。孩子们第一反应或者大部分反应填的都是不靠谱的爸爸，不靠谱的妈妈等亲人或朋友。把不靠谱的事情这块就完全放弃了。如果我们能读懂词意，知道可以是人，也可以是事，那题材的范围就宽了一半。

有的字词，还可以通过同义词或者反义词去琢磨，确保对命题意图要求的理解没有偏差。

再说横向纵向思考。

横向是在同一个时代，这个地方或其他地方发生的事情，这是来自空间上的延展。纵向是不同的时代，中间通过一个关联词而串起来，古往今来的对比，这是时空上的延展。我们可以在草稿纸上写下关键词，然后划上横向和纵向坐标，一一延展。

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如2018年楚才网络赛小学组题目：

快递来了。

横向上，快递对我们当下的生活产生了巨大影响，缩短了城市、国家之间的距离。那你看到一样北京的东西，很喜欢，第二天就快递到手了。那思考下，你在武汉，你的一些亲人在哪？他们有通过快递寄东西吗？寄的是什么？那份东西代表怎样的情感？

在城市中，我们经常看到来来往往的快递员，有印象深刻的吗？跟他们交谈过吗？一起乘坐过电梯吗？你能感受到什么？

怎么理解考试给出的作文题目（你能读懂题目的意思吗）(3)

纵向上看，过去的快递是怎样的？那就是驿站，传递的速度相对现在，可以用慢递来说，所以杨贵妃要吃荔枝，累死多少马匹，才会有杜牧的“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。”那现在吃荔枝，轻松一点，第二天新鲜到家。再看未来，快递的迅猛发展，又会怎样？如果工作人员粗心，会引起怎样的大灾难？再思考下，你爸妈小时候，想吃一个东西，总吃不着，或者一年才能吃一次，记忆会非常深刻，存储在脑海深处，而现在很方便随时吃到，似乎就没了这份牵挂和惦记的感觉，少了一些味道。

当我们把在横向和纵向上能想起的关键词都一一标注在坐标上。思路已经被打开，能写的就很多，不会再仅仅盯着第一个念头想到的内容。

最后说说小处入手。

还是以“快递来了”这一赛题为例。如果我是快递员，每天的工作，所传递的这一份份快递会是怎样的？

或者就写一个快递员的电话记录。快递员最繁忙的表现之一就是不断接电话、打电话，手机都是发烫的，带着几个充电宝。几个电话牵动这几个家庭，这样的角度很小，也新颖。

如果我就是那份快递呢？在传递的过程中，所感受到两个地方之间，两个人之间的情谊又会怎样？

又或者如果我爸爸是快递员，那希望快递还那么快吗？只希望它慢下来，顾客不要催得那么急，这样爸爸才有时间陪我玩。

再或者如果杨贵妃生活在当下，那首诗会怎么写？杨贵妃还会那么爱吃荔枝吗？

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楚才竞赛委员会办公室联合新锐作文名师丁丁老师

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