为什么现在这么多人谈国学(国学到底有没有必要学)(1)

还是有很多家长朋友问我:我周围很多人都让孩子去参加国学班了,我要不要也让孩子去学国学?

我希望大家能搞清楚一个事实,就是国学其实是个伪概念。

你仔细去研究一下国学这个概念,会发现它完全是生造出来的一个东西,中医是国学,儒学是国学,古琴是国学,茶道是国学,书法是国学,佛教也是国学,可以说,你能想到的跟中国古代的一切东西,只要是能跟文化扯上一点边,都是国学,但至于国学究竟是个什么玩意儿,谁都说不清楚,或者说,谁都可以自己定义。

作为看过几本旧书的人,我一直觉得国学本身就是忽悠人的玩意儿,众所周知,中国的文科教育出来的人,尤其是学古代中国文化相关专业的人士,普遍有一个很大的共同特点,我指的不是有文化,是穷。

穷则思变,这个国学的概念就应运而生了,当然我指的不是做学术的那批人,但是,中国那么多院校,那么多毕业生,不是谁都能做学术,只有金字塔尖的很少的一批人是可以成为学者,教授,乃至大家,更多的人无非是混口饭吃,而他们这个行业,其实是非常清贫,就业是很难的,那么怎么办呢,教国学呗,很多人就动了这个歪脑筋。

必须得说,这批正经科班出身的人还是靠谱的,还有大把根本没有相关学习经历,看见这行好赚,人傻钱多,就进来的。

而国学热是怎么回事呢?实际上就是因为中国大部分人,尤其是先富起来的一批人,其实是没有多少文化的,你让他真正去理解哲学里的逻辑学、理解数学,理解现代社会的基础学科,对不起他们听不懂,但是,国学可以,这东西本来似懂非懂,似通非通,模棱两可,拿出去,又可以卖弄一下,啥叫用户需求,这就是用户需求。

于是,国学就莫名其妙地热了。

如果说这些科班出身的人还算有点底线,很多根本没有学术训练的就是抱着人傻钱多的心态来的,中学文化就是大师的比比皆是,反而会更火,因为他们更懂没文化人的心理,毕竟感同身受。

而所谓的中国文化其实没有那么神秘,孔孟伟大不伟大,伟大,但是那是人类在幼儿时代的哲人,他们创造的东西注定属于那个时代,尊重历史是没错的,但时代是进步的,我们是人类成年时代的人,应该说成年时代的知识,你在原子弹时代教给孩子大刀长矛,他打赢不了这个时代的战争。

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