很多小宝宝都有吃手的习惯，甚至刚出生几天的小宝宝都会有这种无意识的行为。然而很多家长眼里，吃手是不好的习惯。同时小王刚生了宝宝，我们一杆同事前去探望。小家伙十分可爱，而且还会把小拳头放在嘴边吮吸。这时同事妈妈看见了，赶忙上前把孩子的手拿开说"宝宝不吃手啊，咱不养成这种坏习惯"，每次拿开手后宝宝都要不满地哼哼。同事声音虚弱地说"才多大呀，他想吃就让他吃吧"。"那可不行，不能一出生就惯出坏毛病！"一旁的小李却打圆场对老人说，"阿姨恭喜你啊，得了个聪明小外孙!宝宝一出生就吃手，其实是聪明的表现呢。"这时，小李却给我们在坐的妈妈们上了一课，事实上宝宝是否聪明，的确从手上就可以看出来。科学家们已经对此有研究，也有很值得信服的科学依据呢。
手指对大脑发育的重要作用
科学研究发现，人的智力和大脑神经元的突触多少直接相关，而突触的连接数量又取决于人体感受到的外界刺激。而小朋友除了通过视觉、听觉、嗅觉外，更重要的是通过触觉感知世界。家长会发现，宝宝至少在出生的头一年，会有啃咬物体的习惯，就是在通过触觉感知这个世界。
人的手指上有着丰富的神经纤维，可以将对物体的感觉不停地传达到大脑之中。同时通过各种手指运动，可刺激大脑神经元中的神经突触进行链接，从而完成智力发育。所以说孩子喜欢吃手，其实也和智力开发有很大的关系。由此可见，手指在宝宝大脑发育中起着不可替代的作用。
聪明宝宝在手部动作上如何体现？
根据以上理论依据，聪明的孩子其实比普通孩子能更早地掌握手部动作。比如，有些小孩一出生就有啃拳头的动作，而多数宝宝几个月之后才会尝试这么做。同时在四五个月的时候，能很准确地将大拇指塞到嘴里去啃。两三岁的孩子会开始进行积木拼搭游戏，而一些宝宝动作非常灵活，想象力丰富。堆出的"城堡"或其它造型更加复杂、精巧，这就说明他们的感知力和创造力十分强，在学习能力、学习画画上也能得到体现。
日常生活中，家长如何通过锻炼宝宝手部促进智力发育？
01 根据宝宝手部发育情况选择合适的玩具
◆ 0-6个月宝宝，刚出生的宝宝手部力量弱，可用单手握的握铃让孩子练习抓握，3个月之后双手有了互握能力，可用圆柱形响铃锻炼双手互握；
◆ 6-9个月宝宝，宝宝会坐起来后，可以买些供敲打的玩具，等宝宝会爬之后，买来柔软材质的球类，一边引导宝宝爬行，一边可供宝宝抓握；
◆ 9-12个月宝宝，可以买些套碟套杯玩具，或拿来小物件让宝宝往杯子里放；
◆ 1-3岁是训练宝宝精细动作的黄金期。因为这时的宝宝手腕转动更灵活有力量，拇指和食指可以对捏，通过不同的手部游戏可锻炼每根手指的灵活度，从而进一步开发智力。串珠、木质积木等益智类玩具必不可少。其中颗粒类积木可随着宝宝年龄增长逐渐变小，还可以准备纸笔让宝宝乱涂乱画。
02 玩手指游戏，多做手指操
学龄前儿童教育专家钱志亮推荐的是手指操，在儿歌欢快有节奏的韵律下，通过手掌上十根手指的不同变化，孩子既可提高专注力，还可提高手指灵活度，同时还能刺激大脑协同运作。家长们可在网上搜索相关手指操视频，掌握之后教给孩子，或者让孩子跟自己一起做。
03 父母可以有意识地培养宝宝自理能力
1岁左右的宝宝开始有了自主吃饭意识，给他们一把小勺，让他们试着自己舀饭到嘴里，是锻炼手眼协调的最佳途径，也能促进大脑发育。
2岁后的宝宝还可以从自己脱袜子开始，学习穿衣、洗袜子、解开纽扣等，在锻炼日常自理能力的同时提高手指灵活度。
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3-6岁是孩子形成习惯的关键期，若不注意引导，坏习惯极易养成，坏习惯一但定型可就很难再改了。所以，如果孩子有这些坏习惯，父母一定要帮助孩子“温和而坚持”的改正过来！
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