很多老师认为介词讲不清楚于是，小学老师不好好讲，初中老师不系统地讲，高中老师没心思讲，下面我们就来聊聊关于介词的用法及举例?接下来我们就一起去了解一下吧!
介词的用法及举例
很多老师认为介词讲不清楚。于是，小学老师不好好讲，初中老师不系统地讲，高中老师没心思讲。
许多学生不认识介词。因此，与语法相关的所有题都只能靠蒙。
这里有完整的讲解，欢迎大家来拿。
一、介词的定义
通俗点说，介词，就是起介绍作用的词。
它一般用在名词、代词或名词性质的短语前面，起介绍它们的作用。
介词和它后面的词合起来组成介词结构，即介词短语。
介词短语＝介词＋名词或代词
介词短语，就是介宾短语。
比如:
1.我在家里看动画片。
“在”是介词，“家里”是名词。“在家里”是介词短语。
2.这件事对他是不公平的。
“对”是介词，“他”是代词。“对他”是介词短语。
二、介词的类型
（1）表示处所、方向：从，自，于，打，到，往，在，朝，向 ，顺着 ，沿着。
①我在山上看风景。“在山上”介词短语，“在”表处所。
②他从山上下来。“从山上”，介词短语，“从”表方向。
（2）表示方式、依据、状态：按照，依，依照，本着，经过，通过，根据，以，凭。
①通过认真地收集整理，我终于完成了任务。
“通过收集整理”是介词短语。“通过”表手段。
②根据经验，我应该这样做。
“根据经验”是介词短语。表依据。
（3）表示目的：为，为了，为着。
为了这个目标，我要努力了。
“为了这个目标”是介词短语。
（4）表示原因：因，由于，因为。
①由于老师的辅导，他进步得很快。
“由于老师的辅导”是介词短语。
②因为你，我决定好好学习。
“因为你”是介词短语。
（5）表示对象、关联：对，对于，把，向，跟，与，同，给，关于。
①我把猫抱回家了。“把猫”是介词短语。表对象。
②关于作弊这件事，学校处理得很好。
“关于作弊这件事”是介词短语。表关联。
（6）表示排除：除，除了，除去，除非。
除了你，大家昨天都去了。
“除了你”是介词短语。
（7）表示被动：被，叫，让。
①老鼠被猫抓住了。“被猫”是介词短语。
②行李让雨给湿了。“让雨”介词短语。
（8）表示比较：比，和， 与 ，同。
①兔子比乌龟跑得快。“比乌龟”是介词短语。
②你同马云一样厉害。“同马云”是介词短语。
（9）表示时间:从，当，在，自从，到，于，随着。
①从今天开始，我决定好好学习。“从今天”介词短语。
②我到昨天才知道你的真实姓名。“到昨天”介词短语。
三、语法功能
1.介词结构一般充当句子的状语，修饰动词或形容词。
①他从车上下来。
“他”主语，“从车上”状语，“下来”谓语。
②老鼠被猫抓住了。
“老鼠”主语，“被猫”状语，“抓住”谓语。
2.有的介词结构可以作定语，但要加“的”。如①对历史人物的评价应该客观。
“评价”主语，“对历史人物”定语，“应该客观”谓语。
②在桌子上的书是《红楼梦》。
“书”主语，“在桌子上的”定语，“是”谓语，《红楼梦》宾语。
3.少数介宾结构可以充当补语。
他睡在床上。
“他”主语，“睡”谓语，“在床上”补语。
4.介词结构不能做谓语。
休息一下，休息一下吧
四、有的词有多种词性
在不同的语言环境里，同一个词的词性可以不同。
第一组:在
1.我在家里。
“在”是动词，表示存在，作谓语。
2.我在家里做作业。
“在”是介词，表示处所，“在家里”作状语。
“做”是谓语，“作业”是宾语。
第二组:和
1.你和马云都很厉害。
“和”是连词，表示前后的两者在语法上是并列关系。主语是“你和马云”。
2.你和马云一样厉害。
“和”是介词，表示比较。主语是“你”。
第三组:给
1.他给了我一本书。
给，动词，作谓语。
2.他给我买了一本书。
给，介词，“给我”作状语。
第四组:经过
1.汽车经过了八一桥。
动词，作谓语。
2.经过认真地考虑，他决定到新疆去。
介词，“经过认真地考虑”作状语。
五、怎么判断是不是介词
1.介词不能单独充当句子的成分；
2.介词的后面要有名词或代词；
3.介词短语不能做谓语，一般作状语。
举例:
1.他为大家。（动词）
2.我们为人民服务。（介词）
3.学校的大门朝南。（动词）
4.学校的大门朝南开着。（介词）
5.今天我们比技巧。（动词）
6.你比他强。（介词）
7.计划通过了。（动词）
8.通过学习，我们提高了认识。（介词）
9.他在不在宿舍 （动词）
10.他在黑板上写了几个字。
11.火车到十一点钟才进站。（介词）
12.他在宿舍。（动词）
13.他在宿舍住。（介词）
14.他住在宿舍。（介词）
大家学会了吗？欢迎沟通啊。
