本单元的主题是感受自然之美，学会推荐一个好地方，并且能说清楚推荐理由。
一、交流平台
学好交流平台，要抓住交流平台三个小朋友的说话的关键词。
第一个孩子说话的关键词是：描写想象画面
《观潮》中写钱塘江潮由远及近、奔腾而来的样子的句子有：
1.犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。
2.那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
第二个孩子说话的关键词是：描写的声音
《走月亮》中描写声音的句子有：
1.秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼刺里银光一闪……
2.沟水汩汩，很满意地响着。
第二个孩子说话的关键词是：“闻”到味道
1.细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。
2.从果园那边飘来果子的甜香，是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？
交流平台
二、词句段运用1.
第一行和第二行中的成语特点，各描绘了怎样的场景？
通过观察：第一行的成语都可形容声音很大，适合描写宏大的场面；第二行的成语都可以形容声音较小，适合描写安静的场合。并且上下两个词语互为反义词。
2.
- 通过观察，左边的词语表示事物。右边加点的词语，这些词语都表示时间很短。
类似表示时间很短的词语：刹时、一眨眼、一瞬间、一溜烟
类似表示时间很短的四字词语：光阴似箭、日月如梭、昙花一现
例如：
- 忽然，美丽的烟花在空中绽放，它是那么绚烂夺目。一阵风吹过，烟花猛然发生了变化，变得更加夺目了。
- 雷雨过后，小狗欢快地跑到水洼里打滚，一会儿工夫，原本干净的小狗就变得脏兮兮的了。
三、书写提示
1.书写提示：眼离书本一尺远，胸离桌边一拳远。手离笔尖一寸远，写字要领记心间。
- 字的中心要在横格的中线上，保持水平。
- 字距、符号和字之间也要保持距离。
- 一笔一划书写。2.拿出练字本，试着练一练。
四、日积月累
这首诗，主要是写了鹿柴傍晚时分的幽静景色，以动衬静突出这个地方的幽静。
- 了解作者：王维，字摩诘，号摩诘居士，称“诗佛”。
- 译文：空寂的山谷中看不见人影，只偶尔听到有人讲话的声音。落日的余晖射进幽深的树林，又照在青苔上。
3.注意：“返景”同“返影（yǐng）” “闻”是“听到、听见”
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