随着国家综合实力的发展，国家对于教育方面的投入越来越多，社会上对于各类教师岗位的需求也越来越大。学前教育和小学教育专业发展至今日，虽然都是针对低龄儿童教育的专业，但相互间的区别可不小。那么，自考学前教育和小学教育专业到底有什么区别呢？
- 学前教育专业从字面上不难看出，该专业培养的是教育学龄前儿童的教育人才。该专业毕业生可从事的就业方向一般是在幼儿园或托管中心担任幼师或幼教。现如今许多家长都本着“不能让孩子输在起跑点上”的想法，早早就把孩子送到幼儿园或托幼机构进行学前培养，再加上国家开放二胎政策，使得幼师的人才缺口增大，因此该专业就业前景非常好。
- 小学教育专业培养的是有一定的专业素养、思想素养和知识基础的小学教师。从几年前开始，教师的准入已经向社会放开，只要具有教师资格证的社会人员，通过考核，就可以进入教育系统，竞争教师岗位。尤其是随着社会就业难度的加大，很多中文系、数学系、英语系等系科的学生甚至研究生加入到小学教师的竞争行列，这无疑又增加了本科小学教育专业学生的就业难度。
通过对两专业的介绍，不难看出两者之间的区别着实不少。
一、就业后服务对象不同
- 这是最显著的区别，学前教育毕业后从事的是幼教和幼师等相关职业，服务对象是3～6岁的学龄前儿童。而小学教育专业毕业生多是担任小学教师，服务对象是一到六年级的小学生群体。
二、课程设置不同
- 不同的专业课程自然是不一样的。就拿南充自考本科为例，除去公共课程，专业课程如下：
- 学前教育本科：学前卫生学、幼儿园课程、学前教育原理、学前教育心理学、学前教育研究方法、儿童发展理论、幼儿园组织与管理、学前比较教育、学前教育史、低幼儿童文学名著导读、学前儿童心理健康与辅导、学前儿童发展评估、家长工作与家园沟通、幼儿园班级管理、幼儿教师教研指导、毕业考核
- 小学教育本科：教育学（二）、中小学教育管理、心理卫生与心理辅导、课程与教学论、教育心理学、中外教育简史、教学技能与教学艺术、现代教育测量与评价学、[小学语文教学研究、小学数学教学研究二选一]、教育行政学、学校管理学、比较教育、毕业考核
- 学前教育针对的是学龄前儿童，因此该专业设置的是学前卫生学、幼儿园课程、低幼儿童文学名著导读等偏重于儿童启蒙方向的课程。而小学教育毕业生多从事小学教师，因此该专业的课程更偏重于教学技能和教学原理，如教学技能与教学艺术、教育心理学、学校管理学等。
三、考编及就业方向不同
- 如果从考编制进学校当老师的角度讲，小学教育可以考学前教育编制，可以从事幼师教育。但学前教育不能考小学教育编制，不能从事小学教育。但学前教育是属于近几年兴起的专业，有着良好的就业形式。学前教育专业以后的就业方向是幼儿教师、早教机构、儿童玩具制造公司、儿童刊物出版社等等。小学教育专业毕业生的就业方向是小学教师、家教辅导、教辅出版社等等。各有长短，没有什么好坏之分，根据自身情况选择。
具体涉及到哪个专业好考，其实在南充自考来说，都是小自考，统考课程均为6科，其余为省考课程。所以在难度相当的情况下，选择专业还是要看以后想去幼儿园还是小学。
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