导语:因为一张作协公布的2022年拟发展名单,好像让“写诗”这件事,成了大家讨论的热点,一时间也激发了不少网友的创作热情。
但比起大人通过思考创作出来的诗,小学生的诗似乎更像是自然流露,所以也更“治愈”人心,下面我们就来看看,小学生们的诗有多“惊艳”吧。
小学生的诗有多“惊艳”?读完感觉心头一暖,烦恼都被“治愈”了
8岁的年纪,大概也才二、三年级的样子吧,但是一首《晚上》着实是让大家惊艳了,原来在小学生眼里,梦竟然还有如此治愈人心的解读。
虽然只有寥寥数语,但是却直击人心,这位同学似乎天生有发现美好的能力,也希望这位同学,不仅仅在梦境里能遇到自己想见的人,在生活中也一样可以。
有时候获奖真的不在年龄,只有简单的四句话,但是已经让多少人忍不住热泪盈眶了呢?或许在这位同学的眼里,它也不是什么诗,它只是对爷爷的思念。
很多同学其实在日常生活中,都会试着写一些类似的短诗或者小作文,家长如果看见了,不管写得好不好,都千万不要嘲笑学生,家长的一句负评,可能直接扼杀了学生的天赋和梦想。
家长看到外边下雨了,可能心里想的是,一会接学生放学估计又要堵车了,昨天的洗车钱白花了,忘记带伞一会要淋雨了,在家长眼里,似乎总能看到一些不美好。
可是在这群三年级的小学生眼中,原来“雨”也有这么可爱地解读,读完之后,真的感觉心头一暖,好像发生在自己身上的烦恼都没这群学生“治愈”了。
当了家长之后,家长偶尔也会抱怨,感觉自己的世界里,似乎一直都只能围着学生转,忙他的学业,忙他的生活,但是在学生的眼里,他们也一样深深地爱着家长呀。
虽然只有短短的两句,但是这位同学却打动了很多人,相信只要是做了家长的人,看到这,内心应该都已经被这同学给俘获了吧。
一位小学生的烦恼,都被家长看在眼里,原来大人的烦恼,他们也了然于胸,四句话就一针见血地让大家明白了什么是成长。
总觉得小学生们,只有在课堂上接触了作文,才会有创作的能力,但其实比起课堂里学来的那些技巧,小学生们的真情流露才最治愈人心。
小学生的“天马行空”,其实就是他们在展露天赋,家长千万不要扼杀
小学生的“天马行空”不仅仅是体现在写诗或者写作文上,还可能在课本涂鸦上,甚至可能存在于平时的调皮捣蛋中,但不管是什么,天马行空其实就是展露天赋的一种形式。
家长如果发现了学生的这种行为,一定要多鼓励多赞美,学生的积极性一旦受到家长的打击,可能会直接让学生从喜欢一个爱好,变成讨厌一个爱好。
而家长却不自知,甚至可能还会抱怨,自家学生什么都不擅长,殊不知不是学生不争气,而是家长缺少一双发现美的眼睛,所以教育是一门学问,家长也需不断学习,和学生一起成长。
天赋也需要培养,否则最后落得“伤仲永”的下场,就不禁让人惋惜了家长如果发现学生有这方面的天赋,一定要注意引导和培养,喜欢写的同学,往往也喜欢看,所以家长可以为学会生多买一些适合学生年龄段的书,让学生多积累,多充实自己。
家长还可以鼓励学生看完一本书之后,写一篇读后感,当然,这个还是要靠学生自愿的,如果学生不愿意,而家长强求,爱好似乎就变成了任务,反而可能会影响学生的心态,物极必反。
最后,也是最重要的就是,家长要注意引导学生,学生年纪还小,如果真的因为写作经常被大家赞美之后,很可能会沾沾自喜,进而可能会不会在那个是老师的课堂。
如果发现学生有这样的趋势,家长一定要注意引导,再高的天赋,如果一直“吃老本”也是不行的,不断地学习才能不断地进步,不断地超越自我。
笔者寄语:
看完小学生们写的诗,你被惊艳到了吗?是不是心头的烦恼都感觉已经被这群可爱的学生们“治愈”了?
话题讨论:你有听过学生说过哪些让你觉得很治愈的话吗?欢迎留言分享哦。
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