英语中的The是定冠词,被用来限定某个特定的事物。the用法之广泛,可以说是无处不在。不少孩子也犯迷糊,分不清哪里该用the,哪里不能用。

小编先分享一首口诀给大家,家长让孩子结合下面11条用法记一记,就比较容易理解了呢。

the是不定冠词还是冠词(定冠词the用法详解)(1)

特指双方都熟悉,上文已经被提及。

世上无二仅独一,序数词和最高级。

山河海岛建筑物,姓氏复数奏乐器。

少数形表人一类,方位名词须牢记。

其实,形象点讲,the就相当于一个小警察,限定所指的人或事物是特定的,特指的,具体的。限定了有啥好处呢,最大的好处就是不会有歧义,不会有误会,相当于是一个标记性的符号。

the是不定冠词还是冠词(定冠词the用法详解)(2)

3. 指上文已提到的人或事物。

I bought adictionary yesterday.

The dictionary is now on my bookshelf.

4. 指世界上独一无二的事物。

The earth moves around the sun.

注意:space解释为“太空”时候,不加the。

词组:in space 在太空

the是不定冠词还是冠词(定冠词the用法详解)(3)

5.用在方位名词、序数词和形容词最高级前面。

The sunrises in the east and sets in the west.

Our monitor is always the first to come and the last to leave.

This is one of the most interesting novels I’ve ever read.

注意:

A. 方位词成对出现的结构,不加冠词。

e.g. from westto east 自西向东

B. 序数词加the表示顺序“第……”;序数词加the,表示“再,又”。

区别:a second 再……,又……

the second 第二

C.当序数词起副词作用时,不加冠词。

at first 首先

first of all 首先

come second 名列第二

the是不定冠词还是冠词(定冠词the用法详解)(4)

6. 用在单数可数名词前,表示某一类人或事物。

The bike is very useful.

7.和某些形容词连用表示一类人。

the rich 富人

the poor 穷人

the sick 病人

the unemployed 失业者

the wounded 伤者

the old 老人

the young 年轻人

the blind 盲人

the是不定冠词还是冠词(定冠词the用法详解)(5)

8.用在专有名词前。

A)在江河、山脉、湖泊、群岛的名称前

the Yellow River 黄河

the Yangtze River 长江

the Ural Mountains 乌拉尔山脉

the Himalayas 喜马拉雅山脉

the English Channel 英吉利海峡

the Taiwan Strait 台湾海峡

the Pacific Ocean 太平洋

the West Lake 西湖

the Philippines 菲律宾群岛

注意:独立的山峰除外。

e.g.Mount Tai 泰山

B)用在含有普通名词的专有名词前

the People’sRepublic of China 中华人民共和国

the White House 白宫

the United Nations 联合国

the Great Wall 长城

the Great Hallof the People 人民大会堂

the Ministry of Education 教育部

注意:由拼音构成的专有名词除外。

e.g. Zhongshan Park 中山公园

C)用在姓氏的复数形式前,表示全家人

The Greens will visitChina.

格林一家将访问中国。

The Wangs have moved to Beijing.

王家已搬到北京。

the是不定冠词还是冠词(定冠词the用法详解)(6)

9.在only和same前,必须加the

the only child 独生子女

the same…as 和……一样

10.用在演奏乐器名词前。

弹钢琴play the piano

拉小提琴 play the violin

11.用在某些固定搭配中。

in the morning/afternoon/evening

在上午/下午/晚上

in the daytime 在白天

on the one hand …on the other hand…

一方面……另一方面……

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