这是【软实力英语】分享的第1063篇原创英语启蒙文章。
写在前面
在英语启蒙的初级阶段，大家的重点都放在听说训练上面，这也是儿童语言发展的自然规律，先听说后读写。如果孩子从来没有进行过家庭英语启蒙，而是到了小学三年级才开始英语入门学习，多半是没有时间进行听说训练的。
如今的父母们，除了重视孩子的语言能力的培养，也非常注重孩子的数学思维能力的训练。经过苗爸多年的观察，在孩子上一年级之前，大多数父母对孩子在数学方面的启蒙，主要还是停留在是是50或是100以内的加法和减法。
虽然说加法和减法的计算能力，对孩子未来小学乃至初中阶段的数学学习也是非常重要的，但是，对于幼儿园的小朋友来说，数学思维的培养远比计算能力的训练更重要。
当孩子在3-4岁左右上了幼儿园，父母们开始给孩子进行数学、语文和英语启蒙，这时候，大家遇到的一个普遍问题是：想学的东西很多，可是时间不够用。
如果能够通过英语学数学，则可以节约不少时间，提高孩子的启蒙效率。今天，苗爸将要分享的100分钟“数学启蒙”PDF资料，就属于英文原版儿童数学思维训练。下面我就先展示其中部分内容，具体了解一下它的特色。
01
第一分钟
通过100分钟训练，培养孩子的数学思维，奠定扎实的数学基础，是一个行之有效的训练方法，下面我们来看一下上图的各类题型。
（1）Write how many shapes there are.
写出图形的数量。
这个比较简单，属于数数题（第1和第2题），掰手指就能数得过来。
（2）Draw what comes next in the pattern.
画出接下来的一个图案。
第3题和第4题有一点难度，需要孩子分析并发现每一行图案的排列规律，根据规律画出下一个图案。
（3）Draw an X over the one that does not belong.
在不属于（同一类的）图片上方划一个X。
第9和第10题，是训练还是的分类能力，这其实属于抽象思维训练，有利于孩子左右脑能力的开发。
02
第二分钟
如图所示，前面4道题与第一分钟的训练是类似的。第9和第10题依然是分类训练题，第9题属于用途分类，A ( 叉）、B（勺）和C（刀）属于餐具，D（牙刷）属于刷牙用具。
第10题的A（小鸟）、C（蜜蜂）和D（蝙蝠）都属于飞行类动物，B（老鼠）属于陆地行走的动物。
第5题：Draw 4 legs on the mouse. 给老鼠画4条腿。
将数学和画画结合起来，既锻炼思维能力，又锻炼动手能力。
03
第6分钟
（1）Write the number. 写数字。
第1题是数数题，第2题是将英语数字thirteen变成阿拉伯数字。
（2）Circle the number that is greater. 圈出较大的数字。
第3和第4题属于比较大小题。
（3）Count backwards. Write the missing numbers.
倒数数。写出缺失的数字。
第5和第6题是训练孩子倒着数数。
04
第11分钟
（1）Look at the first shape. Circle the matching shape.
看第一个形状。圈出相匹配的图形。
第1和第2题属于找相同。
（2）Circle the coin you need to buy each:
圈出你购买每一个（商品）所需要的硬币。
将数学应用于生活中，学以致用。
（3）Count by twos. Write the missing numbers.
两两数数。写出缺失的数字。
第5题和第6题属于偶数的练习。
05
第15分钟
（1）Circle the shape with three sides. Circle the shape with no sides.
圈出有3条边的图形。圈出没有边的图形。
第1题和第2题属于基本的几何图形的认知。
（2）第3 和第4 题，属于硬币的加法，然后再比较大小。这也是在生活中使用数学的题型，父母可以借助实物（硬币或纸币）与孩子进行互动。
（3）Finish the number sentence.
完成数字句子。
简单的加法计算。通过实物数数，帮助孩子了解加法的特点。
06
第22分钟
（1）Look at the calendars. Write the missing dates.
看下面日历。写出缺失的日期。
第1和第2题，是帮助孩子通过认识日历，学习数学。
（2）Write the time. 写出时间。
第5题和第6题，帮助孩子认识钟表。
（3）Use the number line to count back.
使用数轴倒着数数。
07
第24分钟
（1）Draw a circle around the month that comes before June.
在六月之前的月份周围画一个圈。
学习月份，了解前后方向。
（2）Count by tens. Write the missing numbers.
以10为单位数数，写出缺失的数。
第9题和第10题，帮助孩子了解简单的等差数列。
我是软实力英语苗爸，今天的分享到此结束，希望你家宝贝能够爱上100分钟“数学启蒙”。
#特别提醒# 本“数学启蒙”资料为PDF格式英文原版资料，全套资料价值极高，父母最好打印出来，和宝贝一起游戏。限于篇幅，今天苗爸就先分享其中的一部分，感兴趣的读者，可以私信苗爸索要完整资料，备注：数学启蒙
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