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有没有人见过清朝的学生课本？
估计很少有吧，我也一样。不过，在偶然的机会下，我看到了一张清末学生课本的照片。照片上，课本的内容看不全，但能看到其中两课的内容。
真是不看不知道，一看吓一跳，在这仅有的两课中，旧社会的气息一览无余，让人不由得想到了那个封建、压抑、落后的时代人们都是过得怎样的生活。当然，这是针对现代而言的。
到底什么样的内容让人有如此感叹呢？请看图：
这是清末其中一本教材里的第58和70课的内容。
第58课说的是：莘莘学子们要记住两点，一是忠君，二是爱国，忠君在前，爱国在后。
第70课说的是：永远要记住自己是大清人，永远爱大清国。
我们来理解一下其中的意思吧：
看得出来，爱国教育在清朝已经得到普及了，国家的概念已经深深地印在了学子们的脑海中。这一点是好的（抛开民族因素不说），包括现在也是，爱国主义教育是培养祖国未来花朵的一项重要工作，它甚至比教育知识还重要。
我这样说是有感而发的。还记得，宋朝就是在这一块上面丧失而导致万劫不复的。笔侠你凭什么这样说？请往下看：
宋朝最怕的就是武人坐大，所以他们采用“右文抑武”的国策强势压制武人，导致武人无用武之地。
宋朝文人是怎样限制武人的呢？
分权，把军队的指挥权、调动权、财政权全部分立，除了上阵杀敌，几乎都由文人做军事一把手。这样一来确实把武人限制得死死的，想翻都翻不起什么大浪，比如狄青、岳飞等。
你们觉得：宋朝的这种方法行不行？
其实是完全没有问题的，包括现在也是，军队就得分权，不然会失控。然而，宋朝又为什么会走向灭亡呢？
因为他们忽略了一个重要的东西，就是爱国主义教育。
限制武人并不代表他就低人一等，相反，还应该让他享受特殊的待遇，因为人家必定是干的刀口上舔血的事情，你文人大不了考场失意做个穷酸秀才，而人家是拿命在搏。所以我们现在的军队建设比以前那是丰富多了，后勤保障、家属照顾、转业分配，以及文化娱乐都要面面俱到。这才是打造一支忠实的人民之师的正确方法。
而宋朝是怎么干的呢？他们一味地打压和羞辱武人，让武人彻底在人前抬不起头，上阵就是当炮灰和替死鬼，是问，这样国家谁会为它卖命？难怪两宋后期都兵败如山倒，投降的投降，反戈的反戈，不能全怪别人。
课本让学子们爱国是没有问题的，那忠君呢？
对于现在的我们来说简直难以想象，因为现在不是封建社会了，没有皇帝了，哪来的忠君？但是在封建社会可不是这样，在君主集权的时代，忠君真比爱国还重要。就是说：即便是亡国之君，你也得听他的，因为国是他的，他想怎样都可以，哪怕送给外人也行，但你就是不能反对他。这让我想起了赵构，想起了慈禧太后。
不管这个逻辑有多荒谬，古代统治者就是这样想的，所以他们不断地给学子们灌输这样的观念，以成就他们的为所欲为。
以前我老是想不通：古代科举取士为什么考八股文，考大学、中庸，其实就是为了给学子们灌输忠君的思想，哪怕寒窗苦读数十载，不接受的，即便你再有本事，都到一边儿歇凉去。这就是古代社会！
还好，我们生在了如今。
明天继续……
本文作者《蜀山笔侠》，一个文章会“说话”的历史作者，专注于不同角度看历史，探索不一样的春秋。
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