“一将功成万骨枯”，在电影《少年班》中，少年天才们宿舍的桌子侧面，歪歪扭扭的写着这么几个字，看得人惊心动魄。其实天才少年们也如这字，在非正常的生态中畸形的成长，尽管每个人都有着超常的“神技”，但他们的天性被压抑，情感被抹杀，人格被曲解，在所谓的精英式“小灶”教学中，走得跌跌撞撞。在肖洋导演的电影《少年班》中，我们可以看到更加真实的少年班成长实录，因为肖洋自己，就曾经是西安交通大学少年班的一员，从第一个层面讲，这部电影是导演肖洋的“现身说法”。
有关“少年班”的话题，曾经一度是社会讨论的热门。一边是家长和老师们对所谓天才儿童的渴望，当然，深层次讲，有关设立少年班的举措，可能上升到国家人才培养的飞跃式战略，是当年“大跃进”精神的延续。因此，在另一边，则是社会对此类超常教育模式的质疑，其中也包括来自于这些曾经的“天才少年”的质疑。当年轰动全国的中华第一神童宁铂，在走过了多年声名显赫的天才路之后，于1998年在中央电视台《实话实说》栏目中猛烈抨击神童教育，并于2003年在五台山出家，这无疑是巨大的讽刺。而将于今年的6月19日全国公映《少年班》，，终会令少年班的话题再一次甚嚣尘上。
有资料显示，少年班是针对早慧少年的一种特殊教育模式。中国大陆的少年班始于1978年，在诺贝尔奖获得者李政道的建议下，中国科学技术大学创建了少年班。北京大学、清华大学、华中科技大学、南京大学、西安交通大学等高校也曾一度招收少年大学生，后由于种种原因相继停止招生。目前中国科学技术大学、西安交通大学两所高校仍在招生，每年分别招收新生40人、130人左右。也有数据显示，曾经的少年班走出来的英才们，目前很多都混得有模有样，但是对战台烽而言，界定一个成功的人生，绝非是以社会职务或者商业成就来衡量，所以现在谈及少年班的“成果”尚为时过早。
在电影《少年班》中，“一将功成万骨枯”的这一“将”，无疑就是指由孙红雷扮演的“少年班”导师周知庸，当然，周知庸也曾经是少年班成员，他以一份对自己人生不甘心的执着，投入到更轰轰烈烈的超常少年培育之中，但观众若以为这是一部纪实类影视作品，或者说把《少年班》看成一部揭秘类电影，未免会感到失望，而导演的创作初衷也并不在此。对个人而言，《少年班》是一部典型的超现实主义作品，用一个现实中存在的“超常少年”题材，讲述了一群理想主义者为信仰殉道的故事。
但是，在我们看这部影片的时候，却又不能太走文艺心，毕竟这是一部故事很精彩、细节很动人的电影，有着很强的商业气息。其实在观影过程中，有那么几刻的恍惚，仿佛置身于好莱坞大片《王牌特工：特工学院》及美剧《超能英雄》的镜像之中，同样是对少年的培养，同样是对少年超常脑力体力的开掘，虽然《少年班》没有那么炫酷的外现特技，但通过摄影和剪辑，所营造出的气氛也足够惊心动魄，这是一场看不到硝烟的战争，在天才少年与老师之间，在天才少年与普通大学生之间，在天才少年与校花江若琳之间……知识带来的求学渴望，少女带来的思春欲望，令偌大的校园，变成了一个蒸腾着提前成熟的荷尔蒙的秀场。
《少年班》就在这样一个秀场般的战场中，上演了“无敌战队”的足码大戏，小天才方厚正，有暴力倾向的麦克，“神棍”王大法，冷若冰霜的周兰，还有“人造”之神吴未，他们应召而来，他们为命运而战，对外他们是一个坚强的团队，对内他们又是一个充满了各种矛盾的复合体，当天赋神力在他们身上烁烁发光的时候，一个典型的好莱坞英雄战队故事已然成型，更具有典型性特质的，是这个战队的创始人周知庸，他全程所肩负的严父、慈母、导师、朋友等等多重社会角色，还有他在最后一刻的生死之战，充满了太多商业大片的戏剧性元素。
当一名天才，开始自以为是天才的时候，这个天才，就不再是天才了。如同《少年班》，只是通过一段曾经的少年班的往事，讲了一个荒诞不经的乌托邦社会寓言，如果你从这里又看到了类似《最强大脑》般神人迭出，并妄想迅速开发出自己的“特异”功能的话，那你就太认真了，认真，你就输了，因为这本就是一部超现实主义的奇幻类作品。
,
