各位家长们大家好，我是Grace妈妈，Grace刚满6岁，去年8月底加入小朗英语，到现在6个月时间。
和许多家长一样，在加入小朗之前给孩子学过一些线上的英语课程，也会给孩子读一些英语绘本，或是教孩子abc字母，感觉孩子都不太感兴趣，时间长了就变成我逼着孩子学了。
但就在这半年的时间里，我坚持按照celia老师给到的学习方案，每天给孩子看30分钟的英语动画，同步音频听2，3个小时。
孩子从不要听英语绘本，到现在每天主动要听8本英语绘本才肯睡觉，从以前不要看英语动画，到现在安静的看完整场原版电影，并基本能看懂，进步超出了我的预期。今天受老师邀请，特别要和大家分享一下如何培养孩子自主学习。
一，根据孩子的兴趣，挑选喜欢的内容。Grace一开始的时候对于英语学习是排斥的，她觉得看不懂听不懂，我就每天陪着她一起看，老师说不要给孩子翻译，让她自己感受内容，于是我就和孩子一边看一边玩猜一猜，猜猜看里面说的是什么。
她觉得这个过程很好玩，妈妈又是陪着自己的，于是就不排斥英语了，另一方面，每个孩子性格不同，喜欢的也不同，有的内容的确无法引起Grace的共鸣，我就及时和老师沟通，更换新的内容，孩子马上就又会有兴趣了，对英语学习感兴趣了，听音频也就不困难了。
二，家长提前做好充分准备，并坚持有规律。老师分享的学习资料都是在网盘上的，一般直接打开网盘观看很方便，但我是提前一天晚上把第二天的视频下载到Grace的pad里，第二天的时候，她只要打开pad就可以直接看到当天的视频了。
这样做虽然家长会麻烦一些，但是为孩子自主学习做准备，因为要让孩子在网盘里找到当天看的视频是不可能的，肯定要家长帮他们找到再打开，如果家长不在或是加班孩子就无法学习了。
事先下载准备好的话，只要到了学习时间，家长说一下可以看咯，孩子就可以自己打开来看，即使爸爸妈妈不在家，老人陪着的时候，孩子也能很好的学习。
再来是听音频的时间，我使用音频作为Grace的闹钟叫她起床，早上6点打开播放器放在她床头，她就会慢慢的醒过来，在床上听一会儿再起来，6点起床～8点出门，可以听2个小时。这样的起床“闹钟”比较温和，没有起床气，同时儿歌都比较活泼，她一起床心情就很好，再就是之前没有讲英语绘本的时候是利用睡前再听一个小时的音频。
听说有研究显示，晚上睡前和早上醒之前大脑的记忆是最好的。这样坚持了半年，这次疫情在家休息，早上Grace就习惯了要听音频，我起床晚了，她就自己打开播放器听儿歌，不需要我提醒。家长的长期坚持，会让孩子内化成习惯。
三，适当放手，让孩子自主安排学习时间。Grace下半年就要上小学了，每天除了英语还有其他的学习内容，我给她定好每天要完成哪些学习内容，但是具体学习的时间让她自己决定，如果有不合适的再进行微调。
比如，每天要学英语，识字，书法，思维，数学，舞蹈，学习的时间分为上午，下午和晚上，让她自己把学习内容安排到这三个时间段里面，然后在时间段内完成就可以了。
在这个过程中可能会有不合理，再和孩子一起商量，家长可以给到建议，先完成学习再玩等等。
2个月前Grace开始英语绘本阅读的，每天4本书主要使用点读笔，晚上睡觉前代替睡前故事，现在她不要点读笔读，喜欢我来读或者她自己读，并且不满足于4本，要听8本，我说8本的话时间有点长，她就说:“我可以减少玩的时间，多点时间看书。”
家长只要把握好大的时间安排，几点起床，几点吃饭，几点睡觉，中间的时间孩子可以自由安排，也就更加自主了。
这是本月初的时候GRACE自己读绘本
今天又突然开始自己说起了这本绘本，并且出乎我意外的背了出来。知道我今天给大家分享，就一定要我拍下来给大家看。现在GRACE对于英语学习非常的喜欢，而且十分主动。
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