一个方块，几种分割，无限可能。
这几年，各地兴起七巧板热，很多幼儿园都把七巧板纳入学校的特色课程。在镇海，蛟川街道中心幼儿园的七巧板绝对是翘楚，从2014年起，不仅连续四年蝉联宁波市七巧板比赛第一名，在今年的七巧板全国比赛中，更是获得两个个人一等奖。
一套七巧板，拼出全世界
相信很多人和我一样，对七巧板的印象都停留在小学。数学课上我们通过七巧板认识了正方形、长方形、三角形、梯形等多种形状，之后，它就和其他废弃的学习用品一样被抛诸脑后。
小朋友正在把用七巧板拼出的小鸟画在纸上。
但在蛟川街道幼儿园的孩子们眼中，七巧板不是学习工具，而是百变的玩具。三角形可以变成山、变成屋顶、变成龙身上的鳞片，平行四边形可以变成树干、变成人和动物的四肢、变成河流……
蛟川中心幼儿园孩子们的作品，是不是很惊艳？
植物大战雾霾、外太空家园、中国梦……幼儿园走廊、教室里的这些天马行空、色彩绚烂的七巧画，让人不得不感叹孩子们丰富的想象力和细致的观察力。
寓教于玩，寓教于乐好奇好动是每个孩子的天性，蛟川街道中心幼儿园根据不同年龄孩子的特点，设计了系统的教学内容。
小朋友们争先恐后的想要表现自己。
小班的孩子通过亲子拼搭，认识每块板的形状；中班的孩子利用益智区、构建区进行自主游戏，在玩的过程中激发他们学的兴趣，而大班的孩子则通过互动教学、参加比赛等形式学习。
在亲子活动中，小班的孩子帮家长拿七巧板。
陈梦霞是中班的老师，在她的课堂上，七巧板拼搭没有对错之分，也没有标准答案，男孩子喜欢的枪支，女孩子喜欢的花草、小动物都可以凭想象用七巧板呈现。尽管有些图案可能并不像，但陈梦霞依旧会鼓励孩子们大胆地表达心中所想。
陈梦霞老师正在组织亲子活动。
“中班的孩子，主要是让他们参与进来，所以我上课是以鼓励为主，不会有太多强制性的要求，让孩子们在自我创作中对图形有更深入的了解。”陈梦霞说。
小朋友自己创作的蝴蝶。
周燕是大班的七巧板授课老师，美术出身的她更注重拼搭过程中整体画面的构思。在课堂上，她会用讲故事、情景演绎的方式，引导孩子们创作出完整的作品。
周燕老师的课堂上，小朋友正在台上分享自己的创意。
有些小朋友好动，表达欲望比较强烈，周老师也会鼓励他们上讲台，当小老师。“让孩子们在黑板上拼一拼画一画，他们会很自豪，也愿意投入更多的精力去学习。”对于这样的结果，周老师很满意。
小小七巧板，玩出大名气今年7月，在2018年第二十二届“七巧科技”系列活动全国总决赛中，蛟川中心幼儿园葛梦洋和赵奕辰喜获现代智力七巧板个人赛一等奖，也是全区唯一的个人赛一等奖。
蛟川中心幼儿园两选手获全国七巧板个人赛一等奖。
而在过去的5年中，蛟川中心幼儿园更是取得了市级团体赛三次一等奖、两次二等奖，区级个人赛八个一等奖、十二个二等奖，区级团体赛三次一等奖，两次二等奖的好成绩。
小朋友参加第五届宁波科学嘉年华。
蛟川中心幼儿园的七巧板为何这么牛？园长孙旭霞给出的答案是：用心。
可看七巧板只是拼拼搭搭画画，但这不仅需要动手能力，还要发挥思维能力、创造能力。
“我们幼儿园比较注重动手能力的培养，所以早在2012年，就引进了七巧板课程。”孙园长说，为了让七巧板被所有的孩子接受，幼儿园还充分利用家委会的资源，通过亲子互动，让家长们放下手机，和孩子们一同回归生活。
幼儿园组织的亲子活动，家长也玩得很开心。
通过七巧板的学习，孩子们身上也正发生着可喜的变化。他们的动手能力、空间想象、创造力大幅度提升，大班孩子在沟通合作、人际交往方面也做得更好。
通过七巧板练习，孩子们也变的更有耐心。
“我们做过一个跟踪调查，七巧板玩得好的小朋友，到了小学成绩也非常好。因为他能静下心来，投入学习，而这种学习精神是很难得的。”孙旭霞说。
作为中国传统智力玩具，七巧板拥有数千年的历史，当电子智能占据现代人的生活，它对我们很多人来说，就是7块不同形状的木板而已。
不要规定对或错，让孩子们尽情发挥想象，这或许就是学前教育最重要的一课。
但在孩子眼中，一个方块，几种分割，却有无限可能！
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