一、什么是平衡?

1.物体保持静止状态或匀速直线运动状态,我们就说物体处于平衡状态。2.处于平衡状态的物体所受的力叫做平衡力。3.如果物体只受两个力而处于平衡的情况叫做二力平衡。

二、二力平衡的条件:

1.实验装置如图所示,探究二力平衡时两个力的大小、方向、作用点有什么关系。

初中物理二力平衡试讲(初中物理二力平衡)(1)

2.实验中,通过调整钩码的个数来改变F1和F2的大小。

3.实验中,保持F1与F2大小相等用手将小车扭转一个角度,松手后,小车将不能保持平衡。

4.实验条件和现象:

初中物理二力平衡试讲(初中物理二力平衡)(2)

5.总结二力平衡的条件:作用在同一物体上的两个力,如果大小相等,方向相反,并且作用在同一直线上,这两个力就彼此平衡.(简称:等大、反向、同体、共线)

6.物体同样受到平衡力的作用,为什么有时静止,有时处于匀速直线运动状态?答:由最初状态决定。

7.平衡力与相互作用力的区别:是否同体。

三.力和运动的关系

1.物体不受力:保持静止状态或匀速直线运动状态

2.物体受平衡力: 保持静止状态或匀速直线运动状态

初中物理二力平衡试讲(初中物理二力平衡)(3)

2.物体受非平衡力: 运动状态改变(包括速度大小的改变和速度方向的改变)

四、精题训练

例题1.(2015•呼和浩特)如图所示,物体在20N的水平拉力F作用下沿水平地面向右以3m/s的速度匀速运动了10m.撤去水平拉力后,该物体又向前运动了1.5m后停了下来.则(  )

初中物理二力平衡试讲(初中物理二力平衡)(4)

A.物体受到的重力和它对地面的压力是一对作用力和反作用力

B.撤去拉力后,物体慢慢停止运动,说明惯性与速度有关

C.物体匀速运动时拉力与它受到的摩擦力是一对平衡力

D.撤去拉力后,物体慢慢停止运动,说明力是维持物体运动的原因

答案:C

例题2.(2013•呼和浩特)(多选)汽车在牵引力的作用下沿平直公路做匀速直线运动,下列判断正确的是( )

A.汽车的重力和汽车对地面的压力是一对平衡力

B.汽车的牵引力和地面受到的摩擦力是一对平衡力

C.汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是一对相互作用力

D.如果关闭发动机,汽车还会继续向前运动一段时间,是由于汽车具有惯性

答案:CD

例题3.(2012•呼和浩特)一辆汽车在平直的公路上匀速行驶,下列说法正确的是(  )

A.汽车受到的重力是一个无论到哪都不会变化的物理量

B.汽车受到的重力与地面受到的压力是一对平衡力

C.汽车经过某段路面时,车旁地面上的落叶将会从路旁吸向汽车

D.汽车能够向前运动,是因为牵引力大于阻力

答案:C

例题4.如图所示,一个重10N的物体在10N竖直向上的拉力作用下做匀速直线运动.小红说:因为物体做匀速直线运动,且物体仅受重力和拉力的作用,所以重力和拉力是一对平衡力.小明说:因为同一物体受到的重力和拉力大小相等、方向相反、并且作用在同一条直线上,所以重力和拉力是一对平衡力.则两人的说法(  )

初中物理二力平衡试讲(初中物理二力平衡)(5)

A.都正确 B.只有小明正确

C.只有小红正确 D.都不正确

答案:A

例题5.实验小组要探究二力平衡条件.实验中每个钩码重力相同,摩擦力忽略不计( )

初中物理二力平衡试讲(初中物理二力平衡)(6)

(1)如图甲装置,当左右两端同时各挂两个钩码时,小车静止,此时F1、F2的方向 ,大小 ;当左右两端同时取下一个钩码时,如图乙,小车仍静止,此时F3 F4;当右端再挂上一个钩码时,如图丙,小车将做变速运动,此时F5 F6。

(2)在图甲实验的基础上,将小车扭转一个角度,松手后,观察小车的情况,这样做可以探究什么问题?

(3)对比甲、乙、丙三次实验,当小车静止时,水平方向上受到两个力的大小关系如何?还能看出小车受非平衡力作用时,运动状态将怎样?

答案:

(1)相反;相等;等于;小于

(2)同时作用在小车上,不在同一直线上的两个力,能否平衡?

(3)大小相等;运动状态将改变

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