为什么说“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞”
孩子是父母的一面镜子，从孩子身上，能看到父母模样。
有一只螃蟹妈妈，批评小螃蟹走路的样子说：“你这样横着走路，有多难看你知道吗？为什么不能直着走呢？”
小螃蟹说：“怎么直着走，请妈妈走个样子让我学好吗？”
于是螃蟹妈妈走了起来，大声说：“注意看，好好记住妈妈走路的样子。”
小螃蟹很天真，笑着说，原来直着走和横着走，都是一样的。螃蟹妈妈这才发现，原来自己也是横着走的。
《伊索寓言》里这一则故事告诉我们，父母的日常言谈和举止行为，对自己的性格和教养具有非常密切的关系。所以中国人喜欢说“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞”，初听起来好像完全是遗传，实际上是和后天的教养关系极为密切。教养孩子，父母最好从自己着手，先改变自己。父母有好的榜样，孩子模仿的结果，自然有好的样子。
我经常听一些家长说，头疼孩子上学，头疼孩子的学习成绩，但是很少家长说头疼自己，为什么说家长要头疼自己，因为父母是原件，孩子是复印件，复印件有问题，要修正原件。
宋朝有位诗人叫陆游。他的儿子想学写诗，向爸爸请教。路由对儿子说，你真的要想学写诗，功夫是在诗之外，不用把功夫都下在怎么遣词造句上。其实写诗的功夫在诗之外，教育孩子也是这样。教育孩子和孩子本身没有什么关系，和爸爸妈妈关系最大。套用陆游的话，教育孩子，功夫在孩子之外。
爸爸妈妈总觉得孩子不行，实际上说穿了是爸爸妈妈自己不行。如果没有合格的父母，您的孩子是不可能优秀的。打个比方，有两辆一模一样的汽车，厂牌一样，行驶的历程也一样，岁数一样大，两辆汽车并排从北京开往西安，到达西安以后，两辆车的耗油量是不一样的，为什么呢？驾驶这两辆车的两位驾驶员的驾驶习惯不一样，那在家庭教育上，父母认为自己是孩子家庭教育的驾驶者，打比方说孩子是一辆汽车，父母驾驭这辆汽车希望这辆汽车优秀，实际上起作用的是家长。
家庭教育比学校教育重要，家庭教育能决定孩子一生。但是有些爸爸妈妈，他们将家庭教育理解为管理，就是管孩子，我说什么，你就要听，我管理你，比如你该写作业了，你该怎么怎么样了，就是在管孩子，其实家长教育不是管理，家庭教育是示范和引导。
我们知道，开车无证驾驶很可怕，但是我们教育孩子，没有正确的教育方法就是等于无证驾驶，每个孩子本来有他的灵性和天赋，由于你的教育方法不当，就有可能扼杀了他的前程，这个性质其实比无证驾驶很可怕，因为他直接伤害的是自己的亲骨肉。
作为父母，教育孩子，首先应该研究孩子的特点。因为他是未成年人，未成年人和成年人肯定是不一样的。孩子有个最大的特点就是模仿能力强，孩子模仿能力是任何奥斯卡影帝影后都望尘莫及的。孩子通过模仿来学习感受这个世界的，这是孩子最大的特点。
现在来说孩子模仿能力，爸爸妈妈需要孩子达到一个什么样期望值，比如说？他多吃蔬菜，比如说他一回到家就能把作业很高效地写完等等。想让孩子做到任何事情，你先做给他看，你要做的愉快轻松很享受，那孩子自然会受你影响，他也想学呀，你不用说话：教育孩子最忌讳的就是用嘴。我经常和家长交流，爸爸妈妈在教育孩子的时候，闭上你的嘴，抬起你的腿，走你的人生路，演示给孩子看，一了百了，效果非常好。
笔者以前在辅导班带课，就遇到过一位性格极暴躁的女生学渣，这名女生学习上一点不开悟，老师再点化引导就是不开窍，但是在与同学交往中，谁稍微不顺她，那这个女生就在教室大吼大叫，就农村人说的“母老虎”吧，接着的举动就是撕书本，这种气势老师和同学都怕呀，老师敢教这类学生吗？最后我让学生给爸爸妈妈写信，我看了这位女生写的信，才明白了她的问题确实出在父母身上，为什么，因为，她在信中写道：本来我们家是很幸福的，但是妈妈经常和爸爸为了一点鸡毛蒜皮的事就吵得鸡犬不宁，难怪我们的这名女生也是妈妈的这种性格。这真是“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞”。
相反，我姐姐家的成员给孩子的榜样做的非常好，姐姐家里孩子都比较优秀。
姐姐家孙女现在四岁，她们在家有一个规定，谁也不能当孙女拿着手机用。如果学龄前儿童见到家长整天捧着个手机，孩子就会模仿他，也手机不离手，先不说在孩子眼睛处于发育阶段，长时间看手机屏幕对视力有没有负面影响，单说刚来到这个世间不长的孩子，不是通过真实场景认识这个世界，而是通过手机的虚拟世界认识我们的星球，我认为对孩子成长不利，所以她们家如果遇到急事儿，真的特别要有要紧电话接，姐姐和家里人是去洗手间，把门插上接电话。
作为家长，你希望孩子做什么，你就演示给他看，他自然而然会模仿你，这个效果特别好。所以家庭教育是示范和引导。
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