美国著名作家安娜·昆德兰曾经说：“有些路很远，走下去会很累，可是，不走，又会后悔。”
有时候，孩子的童年过得没一点压力，长大了未必对父母心存感激，反而，他们也会后悔当初的轻松放纵，甚至反过来责怪父母。
真正有远见的父母都懂得在孩子选择放弃之前，学会适当地逼孩子一把。因为不逼孩子一把，他可能永远不知道自己有多优秀。
01.天王周杰伦说英语上热搜
英语口语，可以说是很多人的短板，尽管数十年的英语学习，深谙各种词汇意思、语法、听力，但被cue到一定的英语对话时，很多人纷纷都只剩下了一脸茫然：“Can you speak Chinese？（你会说中文吗？）”
OK，ko，完败。
在周杰伦最近的一期综艺《周游记》中，他的英语让我惊艳了一把，没有一丝丝防备的，“周杰伦说英语好苏”也曾一度上了热搜。
节目中他化身为导游，与澳洲当地居民讨论海钓的趣事，标准化的口语发音，毫无障碍的沟通，让人眼前一亮。
被好友兼化妆师杜国樟的散装英语逗乐后，操心的当上了英语翻译，还不忘苦口婆心的对着镜头劝导：“英语真的很重要，要好好学习一下。”
天赋异禀、才华横溢的周董是很多人心目中的男神，他的歌、电影更是一代80、90后的青春回忆。然而英语却总成为他被人“诟病”的点，也对他的事业造成了一定的“障碍”。
早年时，他获得了主演好莱坞电影《青蜂侠》的机会。然而当时的周杰伦，却除了“你好”和“再见”外，几乎不会说英语。与剧组人员接触基本全靠肢体语言，为了跟导演英文沟通，还不惜用上翻译工具。
不仅如此，录制音乐节目时，更被圈内前辈挑衅：“Can you speak English?”
现在的他却在十几年的英语短板方面已然实现了完美的逆袭，除却努力，周总如今的自主与极大自律也成为很多人值得学习的榜样。而他也用自身的成长经历给我们上了生动的一课——
02.有远见的父母都懂得“逼”孩子一把“父母之爱子，则为之计深远。”幼年期的孩子，没有一定的判断力与自控力，他们的本能就是“畏难”。即便是再喜欢的东西，一旦新鲜感流失，接踵而来的是漫长的“倦怠感”。
如果没有体验到成功的快乐，是很难在一件事情上坚持下去。这时候，在孩子成长的黄金时期，就需要父母不动声色的“推”孩子一把。
天王周杰伦有今天如此的成就，很大程度上来自母亲的“狠心”。童年时期的小杰伦在音乐课上表现出极高的音乐天赋，一站到钢琴前，听老师弹奏一遍自己就能复弹出来。
母亲叶惠美自发现小杰伦的天赋后，就加以培养他的音乐素质，不仅拿出家里全部积蓄买了一架好钢琴，还请了最好的钢琴老师来辅导，并亲自“监督”他练琴。
童年的周杰伦几乎所有的日子都是在钢琴边度过的。每次练琴时，母亲就拿着一根藤条，站在他后面一直盯着他练完琴。
母亲曾经坚持不懈的督促和培养，最终促进周杰伦取得如此的音乐成就，让他一直心存感激。而现在音乐带给他的快乐，不只是简单的快乐，还有一种无与伦比的成就感。
父母的引导和要求，使孩子打破原有的“舒适圈”，得到锻炼，拓宽自己的认知和能力边界，最后真正找到自己喜欢和擅长的事情。
在孩子遇到困难想放弃时，适当的压力跟要求可以让孩子在有兴趣的基础上，发展出强大的内驱力，从他律逐渐转变成自律，最终变成毅力和自我鞭策，成为他终身受益的事情。
教育这件事情，从没有顺其自然，也没有天赋使然的能力。孩子所有的成就，都是父母细心观察、精心栽培、用心引导的结果。
别打着“爱他们”的幌子而听之任之，置之不顾。看上去是对孩子的尊重，实际上却是对孩子的放任，是一种极度不负责任的表现。教育孩子不可半途而废，你的每一次“推动”都是孩子向前走的一大步。
03.如何正确的“逼”孩子1、学习的时间要适度，学习的种类要简洁
成长中的孩子处于探索期，会对周围的事件充满一定的好奇心，一味枯燥的持续学习，会压抑孩子的天性。
这时候就需要一定的劳逸结合和家长的支持与鼓励，在孩子好奇、好问、好探究的特性中让他们学会坚持，继而获得学习的快乐与收获。
而孩子的精力是有限的，过多种类的兴趣班、课外辅导会分散孩子的注意力与精力。适量的科目有助于引起孩子的兴趣并容易钻研下去。
2、让孩子有成就感，制定一系列的小目标
帮助孩子树立一定的目标，然后把这些目标拆成一个个的阶段目标。而制定小目标时，要能够激发起孩子的成就动机，是孩子够够脚就能达到的。
孩子不如成人自律，长时间的挫折感或见不到奖励会容易打击孩子的学习积极性，容易出现“破罐子破摔”情绪，如果家长有意为之的给孩子制造一些小的成就感，会容易帮助孩子坚持学习。
3、在孩子成长的过程中加以引导与鼓励
学习、练习的过程是枯燥、重复的，机械式的过程容易让孩子产生怀疑、疲惫感以及消极情绪。这时候家长的鼓励与引导就显得极其重要。
鼓励式的教育方法、拆解式的教育内容，会帮助孩子在枯燥的练习中发现新鲜有趣的东西，从而更加愿意钻研下去，继而培养孩子坚持不懈的品格。
适当的赞赏与表扬，会让孩子有一定的成就感与喜悦感，让他们感觉到知识的价值，从而更加喜爱去练习。
4、用规则培养孩子的自控力
6岁前，规则主要由父母引导下制定；6岁后，规则最好由亲子双方协商确定。培养孩子的规则意识，首先需要获得孩子的认同感。
制定一定的规则，对应还要制定一定的惩奖措施，为孩子设立边界，但这个过程中，还要积极关注孩子的情绪和行为，进行及时调整自己的措施，以此来帮助孩子建立一定的自控体系，帮助他们更好成长。
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