近日,在和孩子一起看《常爸小古文》。我们以为,古文一定很艰涩,但常爸却用一种孩子能听得懂的方式来讲述典故,无形中让孩子懂得了生活的经验、人和人的相处之道、正确的求学态度、高尚的个人品格和宏大的人生格局!

古人总结的智慧受用无穷,无论是孩子还是成人。于是决定做一份《常爸小古文》的笔记,不仅能更从容地应对孩子成长中的“小烦恼”,也能用古人智慧来渡自己!——何小河

常爸小古文第三篇

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文|何小河,7年亲子阅读,陪伴孩子一起读1000 本书,分享家庭教育与成长干货,记录好玩的国学、数学、英语启蒙等。

图|录自常爸小古文,版权归其所有。

我家楼下有个小男孩,长得白白净净,眼睛大大的,脸上居然还有两个酒窝,看着就招人喜欢。可接触多了,就发现他有个毛病,就是爱抱怨,不是说同学针对他,不跟他玩,就是说邻居小朋友对他不好。

有一次在电梯里遇见他们一家,他又在跟妈妈抱怨同学。估计他妈妈已经很了解他了,忍不住生气地问他:“那你对同学,又是怎样的呢?是不是应该先找找自己的原因啊?!”

他们的对话,倒是让我想到了常爸小古文里的其中一篇。

1.爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之

这天,常爸带小小常来到“老人之家”。

看见他们走来,一位老爷爷笑眯眯地跟常爸打招呼:“常爸,你又变帅了!”

走了没几步,又来了一位老奶奶,手上拿着一条红围巾,把它放到常爸手上:“给你织的围巾,冬天的时候可以戴呀。”

看着这一幕幕,小小常忍不住叹道:“爸爸,老爷爷老奶奶对您可真好。”

常爸则慈爱地跟儿子解释道:“是呀,爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。说的就是这个道理。”

古文说一个人想学至死无成(跟孩子学小古文)(1)

这跟之前常爸说的“仁者爱人,有礼者敬人”很像,其实它们具有相通之处,而且都出自《孟子》。

爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。意思就是说——

爱护别人的人,别人也常爱护他。

尊敬别人的人,别人也常尊敬他。

告诉我们,想让别人怎样对待自己,自己就要先怎样对待别人

2.“飞将军”李广

古文说一个人想学至死无成(跟孩子学小古文)(2)

李广就是这样的人,他的故事就是“爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之”的真实写照。

汉代名将李广是个爱国家、爱百姓的好将军,他的一生,打了很多仗。

李广对士兵非常照顾,每次打了胜仗,朝廷赏赐他东西,他都把东西分给大家;外出行军打仗时,也是和士兵们同甘共苦。尤其是缺吃少穿时,他都是先紧着士兵们,士兵们没吃到东西,他绝不吃东西,士兵们没喝到水,他也不喝水。

古文说一个人想学至死无成(跟孩子学小古文)(3)

因为他关心爱护百姓和士兵,所以百姓和士兵也都非常爱戴他。他去世后,军中将士都为他痛哭,百姓们无论认识不认识,男女老少也都为他痛哭。

李广关心爱护他人,所以他也赢得了别人的关心和爱戴。

常爸告诉小小常,敬老院的老爷爷和老奶奶们很需要别人的关心和爱护,所以他一有空就来这里陪他们聊聊天。老人们感受到了他对他们的爱和尊重,所以他们也这样对常爸。

听完爸爸的话,小小常向爸爸保证道:“爸爸,我要向您学习。关心爱护尊敬我身边的每一个人。”

古文说一个人想学至死无成(跟孩子学小古文)(4)

小河感悟——

将心比心,珍惜拥有

人与人之间的情感,都是相互的,这一道理对于成人、孩子都适用。

你若笑脸相迎,别人又怎会冷若冰霜;你若宽厚待人,别人又怎会锱铢必较。所谓你敬我一尺,我敬你一丈,不过也是这个道理。

别人对待你的样子,就是你对别人的镜子。当你觉得周遭对你都不友善时,此刻要做的应该是,停下来,反思自己的行为,而不是无谓抱怨。

记得,常常对自己,也对孩子说:你待世界以温柔,世界也将许你春暖花开。

-end-

小河说说

古文之美,归于生活

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