很多家长都会发现，在五年级之前课本的英语相对比较简单，从五年级开始难度发生断崖式的增长而五年级也成为孩子英语学习的一个分水岭因此，平时学习的过程中，需要加强孩子英语的课外阅读平时带着孩子看一些英文儿歌、英文绘本、英文睡前故事可以很好地提高孩子的英语语感，下面我们就来聊聊关于孩子看的英语儿歌大全?接下来我们就一起去了解一下吧!
孩子看的英语儿歌大全
很多家长都会发现，在五年级之前课本的英语相对比较简单，从五年级开始难度发生断崖式的增长。而五年级也成为孩子英语学习的一个分水岭。因此，平时学习的过程中，需要加强孩子英语的课外阅读。平时带着孩子看一些英文儿歌、英文绘本、英文睡前故事可以很好地提高孩子的英语语感。
本篇文章以一首英文儿歌“Little Star”为例子，给大家分享一下如何带孩子读英文诗。
Little Star
Twinkle, twinkle, little star
I see you in the sky.
If I see you,
Can you see me
With your twinkling eye?
Do you wonder what I am,
Tucked up in bed at night?
Do you sleep
While I’m awake
In the morning light?
Twinkle, twinkle, little star
Shining clear and bright.
Tonight I think
I saw you wink,
as if to say, “Goodnight!”
第一步：通读全诗。
孩子可以不完全懂里面的意思，能够读出来可以培养孩子听说的能力。家长有能力的可以自己读出来，示范一遍给孩子听。如果自己不会读，可以在电脑上安装“朗读女”，输入文字后会自动变成语音播放（不得已的情况下用这个办法，机器人读的效果并不理想）。以下音频是我本人通读全诗的音频，语速不要太快，否则孩子一开始跟不上。
第二步：逐句分析。
受词汇量和语法量的限制，孩子必然有一些句子无法读懂。孩子读熟以后再进行逐句分析。自己不要急着跟孩子讲，让孩子自己说每句话都意思，如果孩子说不出来或者说错了再讲解或纠正。
这首诗中有一些小学阶段未学的知识点，我在这里顺便说一下：
1、第一段第三行if开头是引导了一个条件状语从句，跟孩子讲的时候不要用太专业化的词，只要告诉孩子，if就是如果的意思就可以了。中文中说“如果……那么”，但是英语中只要写“如果”，没有“那么”。
2、第二段第四行while开头是引导了一个时间状语从句，同样不要跟孩子讲语法概念，孩子只要知道while是当……的时候就行了。
3、第三段第五行as if只要知道as if是仿佛的意思。（文中后面用的动词不定式to do的形式，不要展开给孩子讲从句，等以后别的文章遇到了再说。毕竟as if后面的从句会出现虚拟语气，文中出现什么讲什么）
第三步：拓展文学知识。
孩子完全掌握这首儿歌的意思以后，如果孩子感兴趣可以拓展讲一下诗歌韵脚的知识，儿歌也是诗歌，具有诗歌的特征。
第一段一共两句话，结尾的词分别是sky和eye，它们的韵脚是/aɪ/
第二段一共两句话，结尾的词分别是night和light，它们的韵脚是/aɪt/
第三段一共两句话，结尾的词分别是bright和goodnight，他们的韵脚是/aɪt/
可以跟孩子拓展讲一下，诗歌字末同韵相押，便于记忆，同时具有节奏和声调美。不光是英文诗，中文诗也有同样的特点。
以上就是我带孩子学习英文儿歌的一点小小的经验分享。
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