读创/深圳商报首席记者 包力 通讯员 韦雪红
为了开发学生的数学思维，激发学生学习数学的兴趣，使学生在活动中寻找快乐，在快乐中学习数学，深圳市福田区红岭实验小学二年级数学组的老师们群策群力，在线上学习的时间里，开展了多个趣味数学活动，通过一项项丰富多彩的活动让孩子们动起手来寻找数学之美。
活动一：知识创意师之幸运抽奖转转转
为了让学生对有余数的除法理解得更透彻，感知生活处处有除法，基于此，在学习《除法》单元时，二年级数学组的老师们增加了绘本阅读——《每人都有份》，并设计了实践活动之幸运抽奖转盘，增加学生对有余数除法的体验，在玩中掌握有余数除法的计算。
这次的实践活动孩子们非常喜欢，数学源于生活，二年级学生的学习带有浓厚的情绪色彩，对熟悉的生活情境感到亲切、有兴趣，让学生自己亲身经历，不仅提高学生的学习兴趣，还能使他们的思维与活动处于积极主动的状态。
活动二：知识建筑师之思维导图对对碰
注重知识运用的同时，二年级数学组的老师们也同样注重学生对所学知识点的梳理，而思维导图是学生对知识点进行全方位和系统的分析梳理最有利的工具，它像一根根线，把知识点编织在一起，促进孩子对知识点进行深刻而富有创造性的思考。
活动三：知识设计师之图形融合大挑战
基于理解力课程开展的故事主题，二年级数学组的老师们给学生们带来了一堂生动有趣的数学故事课：图形星的怪物国王。在图形大家族里，点和线相遇，变成了角、三角形、四边形……生活中也充满了美丽的图形，它们的相遇会发生什么呢？
该校相关负责人表示，生活中充满数学，只有把数学应用于生活实际，才会更有趣味性与吸引力。联系生活学数学，引导学生们用数学的眼光观察生活,才能真正体会到数学的价值与意义。
审读：孙世建
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