为进一步落实《幼儿园教育指导纲要》及《3—6岁儿童学习与发展指南》，提高教师的教育教学水平，扎实有效的开展幼儿园集体教学活动。近日，中站区第一幼儿园开展了“赛课促成长，精彩齐绽放”教师一人一课活动。
参加本次活动的教师根据要求精心选材，设计了符合幼儿年龄特点和实际情况的教学活动，教具准备丰富，教学过程动静结合，寓教于乐，为幼儿的主动发展创造了条件。
活动精彩瞬间
在教学活动过程中，教师们巧妙的运用多媒体直观教学手段、新颖灵活的讲述方法和生动形象富有童趣的儿童化教学语言，把幼儿带入轻松愉快的活动氛围，下面一起看看我们的教学活动现场吧！
《可爱的毛毛虫》
小班美术活动:《可爱的毛毛虫》
执教者:赵老师
通过欣赏各种毛毛虫，了解毛毛虫的外形特征和丰富的色彩，鼓励幼儿通过轻粘土运用团圆、搓条方式创作出可爱的毛毛虫。
《春天的花草地》
小班美术活动《春天的花草地》
执教者：李老师
欣赏春天里各种各样的花草，感受花草在色彩，造型等方面的独特形态，并尝试用手指蘸颜料用点、压的方法表现花草地。
《姜饼人》
小班数学活动《姜饼人》
执教者：顾老师
顾老师通过图卡，让幼儿体验排序活动的兴趣，增强观察和比较能力，并通过排序能找到ABBABB的排列规律。
《虫虫不见了》
小班语言活动《虫虫不见了》
执教者：薛老师
语言游戏经验学习有利于幼儿提高语言游戏水平、提高语言结构敏感性。薛老师以儿歌为载体，以游戏的方式帮助幼儿学会仿编儿歌，感受口头语言的趣味性。
《认识单双数》
中班数学活动《认识单双数》
执教者：屈老师
将枯燥的数学活动融入孩子的生活，激发孩子对数学活动的兴趣，是数学活动的主要目标。在设计活动时，就以游戏为活动的主要形式，充分考虑了活动的趣味性和操作性。
《会“咬人”的电》
大班健康活动《会“咬人”的电》
执教者:张老师
大班张老师的健康课《会“咬人”的电》，有趣的导入让幼儿感受到电的便利；通过寻找带电物品，引导幼儿学会安全使用家用电器；最后的“有电危险”小游戏，使幼儿了解大功率的电会伤害到我们，遇到这样的标志，我们需要远离它。
《袋鼠采蘑菇》
小班音乐活动《袋鼠采蘑菇》
执教者：涵涵老师
涵涵老师通过袋鼠妈妈带领袋鼠宝宝去森林里采蘑菇为故事背景，运用情景教学，让孩子们感受欢快和舒缓的音乐变化，体验同伴合作的乐趣！
《我的身体》
小班音乐活动《我的身体》
执教者：郎老师
以“拍手歌”导入，带领幼儿认识自己身体各部分的名称。以游戏方式，带领幼儿跟随音乐进行歌唱表演，充分调动孩子的积极性！
《丁丁和东东》
小班音乐活动《丁丁和东东》
执教者：丹丹老师
通过这节课能让幼儿感受到歌曲欢快的旋律，理解歌词的内容，通过角色扮演带入情感从而喜欢和同伴一起唱歌，体验合作表演带来的乐趣。
《有用的五官》
小班健康活动《有用的五官》
执教者：赵老师
小班幼儿的自控能力较弱，为提高幼儿的自我保护能力。赵老师设计了一节健康课《有用的五官》，旨在教育幼儿在成人提醒下保护自己和他人的五官。
《聪明的蚂蚁》
小班音乐活动《聪明的蚂蚁》
执教者:李老师
小蚂蚁遇到搬不动的豆子时，会怎么做呢？本次活动李老师通过创设情景，让孩子们感受歌曲活泼有趣的特点，并能根据歌曲的情景有表情地演唱歌曲。理解遇到困难的时候，可以寻求朋友的帮助，大家团结起来力量就是最大的！
《快乐的嫩芽》
小班美术活动《快乐的嫩芽》
执教者:颜颜老师
颜颜老师给小班的宝贝们带来了一节生动的美术泥塑活动课程。课程内容的安排，首先让小宝贝们欣赏各种嫩芽的形态及外形特征，充分发挥小朋友的想象力、发散性思维能力，其次通过小朋友亲自动手团圆、搓长、压扁泥塑的方法展示自己喜欢的嫩芽，从而体验美术泥塑创作的乐趣。
《狮王的舞会》
中班音乐活动《狮王的舞会》
执教者:程老师
通过创设情景，便于激发幼儿对活动的兴趣，从而让幼儿喜欢参加集体舞，体验与同伴合作的快乐。在本次音乐活动中，让幼儿重点感受三段式音乐特征，并跟随音乐或歌曲做到即兴表演。
《蜜蜂采蜜忙》
小班科学活动《蜜蜂采蜜忙》
执教者:丹丹老师
在丹丹老师带来的小班科学活动中，以幼儿喜欢的形象可爱的小蜜蜂贯穿始终，通过让幼儿看一看、说一说、摸一摸、拼一拼等多种形式，让幼儿在轻松愉快的情境中自主探索学习蜜蜂的身体外形特征，同时了解蜜蜂的身体还藏着很多采蜜武器。
《味道》
小班科学活动《味道》
执教者：棋棋老师
棋棋老师让幼儿通过认识五官以及它们的作用后，反复操作和感受运用感官判断不同的味道，在有趣的体验过程中让幼儿知道鼻子在辨别味道时的作用。
《小心虫子》
小班健康活动《小心虫子》
执教者：萍萍老师
萍萍老师通过图片、视频让幼儿了解哪些昆虫具有攻击性，以及小朋友们如何保护好自己，不去随意触碰虫子。
《玩水要安全》
小班健康活动《玩水要安全》
执教者:萌萌老师
谈话导入，带领幼儿学习《玩水要安全》，知道在没有大人陪伴时，我们应尽量远离与水有关的危险区域。
《立夏彩蛋》
中班美术活动《立夏彩蛋》
执教者：姣姣老师
“立夏”是我国第七个传统节气，通过《立夏彩蛋》这节手工活动让孩子们了解到立夏的习俗，知道人们希望彩蛋能带来好运和希望。并且学会团圆、搓条、压扁、缠绕等技能。
《吸管喷泉》
大班科学活动《吸管喷泉》
执教者:露露老师
通过吸管喷泉活动让幼儿乐于参与实验，在操作中感知空气是有体积的，并敢于表达自己的想法和记录实验结果，在活动中体验到了成功的快乐。
及时评课
每节活动结束后，园长和各位听课教师及时对组织的教育活动进行评课，充分剖析每一节活动。在对每一位教师的教学活动给予充分肯定的基础上，同时也指出不足之处，并提出更高的要求，希望老师们能够充分为幼儿创设一个想说、敢说、喜欢说的愉悦教学氛围，因材施教，体现正确的儿童观与教育观。
教无定法，教师们尽情发挥了自己的教学特色，挑战了自我。我们的“一人一课”活动旨在引导教师们以有效的思考来带动教学水平的提高，加快不同层面的教师在原有程度上得到提升。对开展教学活动的有效性起到推动作用，并促进教师专业化成长的进程。
“一花独放不是春，百花齐放春满园”！团队成员需要互相鼓励，互相促进，才能为这个团队贡献更大的力量。公开课观摩活动的开展不仅为所有教师创设了相互学习、相互交流的机会，更为教师们搭建了一个展示自己的平台，让教师们进一步成长，成长为更好的自己。
观摩课活动不是终点，而是起点！教师们会带着“余温”反思不足，总结经验，带着新的思考再出发，不断完善课程内容，会再一次将更优秀的课程呈现给大家。
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