一、 走线
目的：培养宝宝的平衡感，增强行走的兴趣，训练独立行走的能力。
二、 Hello时间
目的：学会与人问好，从小培养社交礼仪。
三、 唱名字
目的：培养自信心；激发表现欲，增强本体意识，在与同伴交往中感知尊重和被尊重。
过程：教师先作试范自我介绍：叫什么名字？几岁了？在教师的引导下家长帮宝宝做自我介绍并表示年龄。请其他的宝宝拍手欢迎。
词谱：5 3 5 3 / 2 3 5 / 3 3 2 2 / 1—
×× ×× / 小宝 贝/ 我们 欢迎 / 你
四、 教师展示
抓物
目的：训练手眼协调及五指抓的动作，培养秩序感。
准备：仿真水果、碗
过程：教师出示五指，抓起水果放入另一个碗中。
五、 幼儿操作
教师对其进行一对一有针对性的辅导，仔细观察幼儿操作情况，并与家长做好沟通。
