语文四年级第10课爬山虎的脚(四上语文10爬山虎的脚)(1)

10《爬山虎的脚》

一、了解爬山虎

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爬山虎图片

爬山虎:一种攀缘在墙壁上的可供观赏的植物,也叫巴山虎、常青藤等。爬山虎是高攀的落叶藤本植物,叶子阔卵形,多三裂,叶柄细长,花黄绿色,浆果球形。茎上有卷须,卷须顶端有吸盘,能附着在岩石或墙壁上。

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爬山虎的脚

二、了解作者

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叶圣陶

叶圣陶(1894—1988),原名叶绍钧,江苏人,有“优秀的语言艺术家”之称。

三、听写的字词

1.听写的词语

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10《爬山虎的脚》重点词语

2.生识记生字。

左右结构:操嫩顺均隙柄瞧

上下结构:占叠茎萎

全包围结构:固

半包围结构:虎

注意“虎”的书写。

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3.多音字“

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多音字“曲”

4.重点词语

引人注意:引起别人的注意。

叶柄:叶的组成部分之一,连接叶片和茎,长条形。

痕迹:物体留下的印儿。

​重叠:(相同的东西)一层层堆叠。

空隙:中间空着的不大的地方。

四、走进课文

  1. 这篇课文围绕爬山虎的脚,先讲了什么,再讲了什么,最后讲了什么?爬山虎生长的地方。爬山虎叶子的特点。爬山虎的

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4.课文是从哪几个方面描写爬山虎的脚的?用横线画出具体描写以下特点的语句。

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这是一篇说明文,因此,说明文中的打比方相当于比喻

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爬山虎的脚着墙的时候,六七根细丝的头上就成小圆片,住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎一把,使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上

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爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就萎了,后来连痕迹也没有了。触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚,那些脚巴在墙上相当牢固,要是你的手指不费一点儿劲,休想拉下爬山虎的一根茎。

提示:突出了爬山虎脚的重要性。

五、启示

我们应该要向作者学习什么?

留心周围的事物,细致观察,用准确、生动的词语,抓住事物的特点来描写事物。

六、写好观察日记

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1.图文结合形式

2.做表格

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