做一道选择题,围棋属于什么范畴或分类?

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我愿意选择C,数学,当然这个观点现在还不被认可,但是,或许未来会被认可,且听我讲其中道理。

数学是什么?

数学[英语:mathematics,源自古希腊语μθημα(máthēma);经常被缩写为math或maths],是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科。

数学是人类对事物的抽象结构与模式进行严格描述的一种通用手段,可以应用于现实世界的任何问题,所有的数学对象本质上都是人为定义的。从这个意义上,数学属于形式科学,而不是自然科学。不同的数学家和哲学家对数学的确切范围和定义有一系列的看法。

看见没,数学的定义很抽象,内涵和外延都是变化的。

首先,数学对象本质上都是人为定义的,这就说明,人是万物的尺度,假如将来大多数人认可,围棋是数学,那它就是数学了,没啥道理可讲的。

数学最早就只是研究数量,早期人类比较愚昧的时候,还只知道自然数,然后随着人类不断地努力,数的概念不断扩大,整数,有理数,无理数,虚数,其中,整数,有理数,无理数被归纳为为实数,实数还能在现实世界找到确切的原型,但不要以为数学一定要以现实世界为依托,不是的,,数学它可以是纯粹人造的观念,比如虚数的发现,就是那个该死的-1开平方等于单位虚数,i。

很多人不理解虚数,当初上数学课,数学老师也是费劲解释,其实数学老师应该强调的是,虚数是人们创造的一个观念,-1能够开平方,是因为这里乘法的定义已经变了,不再是人们针对实数定义的那个乘法。

越过了虚数的定义,理解了数学范围的扩大,接下来就很容易理解, 几何也算数学,再接下来,图论,拓扑学,群论,都是数学。

外延扩大了,定义也就改变了,数学看起来就是用逻辑手段研究某种抽象结构,然后试图发现其变化规律。这是我个人对数学的定义。

最难的数学问题,描述起来也可以很简单,比如哥德巴赫猜想,大于2的偶数总可以写成两个素数之和。命题简单,证明却非常难,几个世纪过去了也没证出来。

数学不一定要实用,证明哥德巴赫猜想有什么用嘛?看不出来,所以,数学完全可以是人类用来做思维训练的游戏。

既然是思维训练,围棋也可以啊。

数学家研究一个问题,主要是看兴趣,然后是看结果,即是看能发现些什么?

围棋是一个确定规则的博弈游戏,围棋规则本身是可以被发现的,我在之前的文章中已经讲述过了,简单规则,非常数学化。

那么在数学家眼里,围棋是什么?围棋完全可以是如下几个问题。

在简单规则下, 围棋是否有唯一最优解?如果不唯一,会有多少组?最优解长什么样?

如果这个问题太难,或许可以从简单的开始,中后盘局面下,如何快速找到最优解?

或者更简单的,局部死活题,如何快速找到最优解?

围棋虽然是数学游戏,但是中日韩的玩法太偏了,总是重复一类游戏,即棋手对抗争夺冠军。

缺乏研究深度,所以人工智能围棋战胜人类顶尖棋手,最后居然还是西方的公司首先完成。

围棋理论家,吴清源或许算一个,但是他描述的方法模糊,不符合数学范式语言,所以强如吴清源,也没能沾上数学家的边。

数学,太难了,需要输出有原创性的论文,中日韩围棋之所以难于进步,一个原因恐怕是缺乏数学眼光,那么多高质量的棋手,没办法输出哪怕一篇像样的论文,甚至在规则上,简单规则如此明显,却依然各自为政,不愿为真理而改变。

个人浅见,权当抛砖引玉。

引申开来, 象棋也是数学?当围棋成为数学,象棋成为数学才会提上日程,因为围棋是天然的,可以被发现, 但象棋,人为定义的因素有点过多了,虽然也是某种数据结构,利用逻辑手段来研究。

所以,各国会发明不同的象棋,神似而形不似,西洋玩国际象棋,中国玩中国象棋,日本则是将棋。

附,相关的常见Q和A 。

数学与自然科学的区别?

数学自成体系,自我检验,自然科学必须符合客观世界,接受实验检验。

数学与艺术的区别?

艺术是主观的,见仁见智,因人而异;数学完全是逻辑演绎,严谨自洽,自成体系,自我检验。

围棋为什么选择19*19作为棋盘?

这是围棋争地盘游戏的特点决定了的,势与地的平衡刚好在19*19的规模下。

现代围棋为什么选择贴目6目半?

现有技术表明,这个贴目下黑白胜率大致可以平衡。

围棋综合计算题100道,做一道选择题围棋是什么(1)

围棋棋局实例

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