分数,它真的有这么重要吗?它真的是一个人的全部吗?作为一个已经经历了几百场考试的人来说,我一直很想谈谈这个问题,下面我们就来聊聊关于应试教育的利与弊论?接下来我们就一起去了解一下吧!
应试教育的利与弊论
分数,它真的有这么重要吗?它真的是一个人的全部吗?作为一个已经经历了几百场考试的人来说,我一直很想谈谈这个问题。
在这个以看成绩为主的时代,似乎新年家里的亲戚都会问:你期末考试考得怎么样?你现在在班里排第几?不知从什么时候开始,成绩变成了衡量一个人好与坏的标准。
“如果你的成绩不好,那就是你不努力,那就是你的问题,你的智商没问题那就是你的态度问题”
“你现在还满脑子想着玩?成绩先搞上去再说吧”
“隔壁家的…”
诸如此类的话想必大家都不陌生,但我们抛开这些现象去窥探一下本质,考试,到底是为了什么?
为了检验我们学习的成果,ok,这个无可厚非,可以理解,但是否将这个检验下来的结果过于放大化了,大到成绩可以改变一个人的命运。中考和高考被称为人生中的分水岭,可若想一下却发觉如果中考失利你还会有高考的机会吗?这是公平的吗?
我虽然还未经历高考,但中考这一次考试就伴随着很多的未知因素,而中考的好坏却决定着你之后高中的好坏甚至是否有高中上,这是否有些不合理呢?一次机会,就断送一个人的命运,这很显然过于苛刻了。
返回到考试来说,是否想过现在学的很多东西就很不合理呢?先不谈高中,就拿初中说,初中为了考试各种题海战术的布置来换取成绩,可到了现实中如何应用这些知识呢,还是学习的东西仅仅体现在卷面上?我们初三时候平时平均七点多放学,回到家八点多,吃晚饭开始写作业九点上下,又是成吨的作业需要完成,是否想过质量问题呢?学生的睡眠健康运动问题又置于何处呢?做完作业常常已经是深夜十二点一点多,这时候睡觉第二天五六点又要起床,上课的时候又会打瞌睡,到底是追求高效还是追求作业完成的多少呢?
抛开初中不讲,谈谈我刚上高中的感受。要考试的总共十门,九门还都要合格考,其中政治历史生物等科目都是需要大量背诵的,试问这些东西一个人真的能完成吗?现在再来谈谈重点,这些做了有意义吗?还是只是为了应对考试,应对那所谓黑白的成绩?
打个比喻吧,应试考试就如同一场爬树比赛,面对的学生分别有猴子,大象,鸟,甚至鱼,你仅仅通过爬树就能判断所谓的它是否有能力吗?如果答案是否定的那为何中高考就是这样呢?
先不说高考的小三门,就谈大三门,语文数学英语,有的人就是擅长文科,有的人就是擅长理科,应试教育就是要你文理全攻,到最后擅长的没有取得该有的成就,不擅长的也就那样。何不学习自己感兴趣的,擅长的,抛开那些别的科目专攻一个专业呢?有的人就是擅长体育,有的人就是擅长考试,等等……而应试考试就是将他们强制关在一间教室里,要求他们一定得学这么多科目,而且不能有偏科,这合理吗?
应试考试只落实在笔头上,为了考试的分数不择手段,但真的考虑过怎么运用这些知识吗?别的我也不多说了,要补寒假作业了,最后说一句,能将国足踢进世界杯的中国大有人在,只是他们现在都还在补习班上课吧。
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