（接上文与球宝在一起的第三天），下面我们就来聊聊关于鲨鱼哟以前玩球球的?接下来我们就一起去了解一下吧!
鲨鱼哟以前玩球球的
（接上文。与球宝在一起的第三天）
与球宝在一起，真是乐趣多多。
早上起床，吃过水蒸蛋后，我提议：
球球，咱们一起玩水好不好？
“好呀！”她欣然答应。
于是，我们从卫生间拿出一个水盆，在里面放了小半盆水，端到阳台靠近卧室的有阳光的地板上。再在水里放进两个能漏水的杯子，一个玩具锅，一个玩具炒瓢，还有一个舀水的杯子，就开始了。
球球拿起能漏水的杯子，舀满水端起来，水就哗哗哗流了下来，球球的小嘴也跟着“哗哗哗”“哗哗哗”地直学舌。
一会儿，她又将水装在炒瓢里，锅里，装满了就放在地板上；又端起来倒进水盆里；又装，又倒……如此循环往复，不亦乐乎。
又一会儿，我提议：球宝，我们做只小船放在水面上吧！她高兴极了！我琢磨了好半天，无奈，我这折纸的水平搬不上台面，只得将纸片撕成小块，放在水面上，让她观察纸片在水面漂浮的状态。她倒好，干脆将大片的纸张从我手里夺过去，自己撕成小块放进水里。撕的时候那个艰难呀！我真恨不得三下五除二替她完成！
小纸片很快沉入水里。球球干脆下手把纸片捞起来塞进小锅里，一下，又一下，用手塞得满满的，压得紧紧的。待锅里塞满之后，她又将纸团掏出来，又塞进去……掏呀，塞呀；塞呀，掏呀。五次三番，周而复始，我真觉得无聊。她却似乎很陶醉的样子，专注而有耐心。
猛地就想起了先前在“樊登读书”中听到的理论。那是在讲《如何说孩子才会听，如何听孩子才会说》一书时谈到的理论，与球宝现在的情形完全一致——
那就是反复重复。
他说“我们要相信孩子有自我成长的能力。很多时候我们看见孩子做事情时会慢吞吞，会反复重复，我们会不由自主越俎代庖，会控制不住自己河东狮吼，会心急火燎地焦急暴躁，大声呵斥。其实，孩子是用自己的方式探索，学习，不断成长。他在反复重复中思考问题，思考为什么，探索怎么办……”
又想起了曾经拜读的作家龙应台的作品《孩子，你慢慢来》。这是一本记录她的两个孩子成长的手记，里面的内容细碎而有趣。书的封面上印着一个小孩，正弯着腰弓着背，撅着屁股在系鞋带。专注而有耐心；虽慢，却有韵味。
想到这儿，看着专注的球宝，我释然了：那就让我用欣赏的眼光做一名喝彩的观众吧！
午饭后，球宝不想睡午觉。在卧室里又开始了她富有创造力的玩法——
将装玩具的纸箱里的玩具全部倒出来堆在地上，自己坐进去拿上笔，又是涂，又是画，又是扎，又是敲，……我则安静地躺在一边默默地守护着她，甘心做她的铁杆粉丝，随时待命，听她的“差遣”——
这不，让我拉着纸箱子前进，在屋里转悠，当做开小汽车玩呢！……
感恩遇见，感恩樊登读书，感恩龙应台们，是他们用自己的劳动奉献了社会，让更多的我们获益无穷。
有事常想，既然年轻的我们在孩子还小的时候错过了当一个好爸爸好妈妈的机会，那就在年长的时候，在有了一定的认识觉悟之后，尽量当一个好爷爷好奶奶，来弥补曾经的错过。如此，将此生无憾。
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