“我在家里看到姐姐玩过这种毛线绳，在手里翻来翻去。”“我也看到过。”4月2日早上，城东中心幼儿园罗屏园区大一班的孩子拿着一根毛线热烈的讨论着。
顺着孩子的好奇心，该班教师带来了更多的绳子，孩子们纷纷拿起绳子玩了起来，刚拿到绳子的时候，孩子们只会摆在桌上随意摆弄。为了帮助孩子学会“翻花绳”的基本玩法，教师在区域里展示了一些翻绳的简单造型图。“老师，你看，我的降落伞。”“我会编五角星了。”
“小朋友们，你们已经会一个人翻花绳了，想不想和小朋友一起合作翻花绳呀？。”翻花绳是我国的一种传统民间游戏，这种游戏可以单人或多人一起玩。只需要一根线绳，便可以翻出各种生动有趣的图案。活动中，老师带领孩子们一起讨论传统游戏——翻花绳，讲解游戏的玩法并示范。“我的天呐，这么厉害？”孩子们一个个露出惊奇的表情，原来还可以两个人一起玩，这么有趣。“老师，我们可以试试吗？”“我也要玩。”孩子们已经迫不及待的想开始“翻花绳”啦。接着孩子们开始自由练习起来，能干的小朋友还当起了小老师，愿意帮助翻绳有困难的小伙伴，分享他们的玩法、经验。
翻花绳游戏看似简单易学，但是对于接触不久的孩子们来说并非易事。翻绳时，线根本不听从手指的指挥，不时地从手指上脱落下来。面对失败，“慢慢来，不要急。”“来，再来一次。”老师的鼓励，帮助幼儿树立起“我能行”的信心。通过不断的尝试，孩子们将绳子与手指不断互动，拉、勾、翻，十根手指的配合越来越灵活。
享受到成功的喜悦后，孩子们获得了更多的自信。“先翻一张蹦蹦床，再翻面条一根根儿，你翻一张小渔网，我翻一个洗澡盆儿，翻呀翻呀，翻花绳。”在幼儿园一日活动的过渡环节或区域游戏时，只要有时间，他们就会哼着儿歌，拿起绳子玩起来。我们还组织开展了“翻绳接力”等活动，这下子，不仅孩子来了兴趣，爸爸妈妈们也参与了进来，爸爸妈妈们的童年回忆一下子被激发。
据悉，传统游戏蕴含着丰富的现代教育价值，在幼儿园开展传统游戏有利于促进幼儿综合素质全面发展，有利于我国传统文化代代相传，翻花绳是一种手指的精细活动，需要手、眼配合，动脑思考，诱发孩子主动去玩，边玩边探索，使孩子在无尽的快乐中启迪智慧，陶冶情操，充分发挥想象力和创造力，激发孩子主动将探索的经验和积极的态度迁移到自己的生活中去，从而获得各种素质的提高，加强小朋友之间的沟通。翻花绳游戏，要求做到眼尖手快，手脑一致，不断翻出新的花样，这其中就蕴含着从观察到思维、从认识到操作、从想象到创造等各个方面的发展，我想，这正是翻花绳游戏历久不衰的魅力所在。
一根小小的细绳，翻出层出不穷的花样，引得孩子玩在其中、学在其中、乐在其中。通过这样的活动，可锻炼孩子们的耐心和手指的敏捷灵活，具有巧手、健脑、启智的作用，而且孩子能够在游戏过程中寻找解决问题的方法，有助于提高孩子的合作意识和能力。（潘倩倩）
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