一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。丹桂飘香，秋风送爽，此时正值杭城的最美时光。杭州濮家小学教育集团迎来了“千课万人”长三角小学名校“教育改革动态”综合考察活动。
第一篇章：探索濮小智慧
杭州濮家小学教育集团是杭州市实验学校，黄凤英校长作为领头人，自2006年以来，一直致力于“打造阳光教育，培育七彩少年”，不断改革、创新、突破，不断地深化阳光教育的内涵。近两三年，我们在学校的空间设计与课程建设方面又有了新的思考。黄凤英校长首先为来自全国各地的专家、杭州市校长班的校长们，以及江干区智慧型留白课堂的学员们做了名为《濮家小学：城市小学非正式学习空间的架构与运作》的主题报告。
濮家校区的“阳光加油站”、笕新校区的“阳光三场”、万家校区的“211工程”都是濮家小学非正式学习空间的构建成果。
在育人新理念的指引下，学校根据校园非正式学习空间的实际规划及常态化活动实施，开发设计相应的综合实践课，努力实现学习新样态。生态课程、“steam课程”，“ceo”课程都在有条不紊地开展。丰富的课程，有趣的实例，让会场的气氛持续热烈。
第二篇章：“玩转”智慧课堂
聆听完黄校长的报告，就进入听课环节。语文、数学、英语、信息四堂课同时开展，各位教育专家在四个教室轮流观摩。在一堂课里，我们可以使用计时器提升孩子的讨论效率，可以使用抢答器来提高孩子表达的热情，可以使用投票器快速收集学生答题的结果……在使用了ipad上课之后，学生的注意力依然集中，课堂环节得到优化，课堂效率也有了一定的提升。学生使用ipad上课之后就发出了这样的感慨：智慧课堂真有趣，遇到选择题只要在答题器上按数字就可以了，最神奇的是，批改作业都不用跑到老师跟前了，真是省时省力。
第三篇章:感受智慧校园
为了进一步阐释濮家小学非正式学习空间的构建与运作，黄凤英校长带领着各访问的老师参观了阳光商场、阳光农场、阳光工厂以及猪宝堡等学生日常开展活动的空间。
以阳光农场为载体，可以让学生了解生态循环系统，了解植物成长的过程和特点。steam课程本着以生为本的教育理念，从机器人实验室的条件和教师的特长出发，尽可能地适应学生兴趣和爱好，促进学生的全面发展。阳光商场则有“销售小达人团队”负责日常销售，也会定期开展商场义卖众筹活动。
半天的活动顺利落下帷幕，傍晚的丹桂为我们送别远道而来的客人，濮小智慧教育的变革继续走在前进的路上......
撰稿人：曾铭
所属部门：办公室
审核人：杜红梅
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