四年级上册第22课是《为中华崛起而读书》，课文讲了一堂课上，老师提出了“为什么而读书”的问题，让同学们各自回答。大家各抒己见，一个同学的回答特别响亮，那就是十二岁的周恩来总理，他在小小年纪就有了忧国忧民思想，说出了“为中华之崛起而读书”的誓言，而他用一生去践行这个誓言，成为深受中国人爱戴的一代伟人。
当我同样面对“为什么而读书”这个问题时，不由地陷入深深的沉思。我觉得要回答“为什么而读书”的问题，必须明白读书可以得到什么？
首先读书可以让我们获取到知识。从刚上一年级时，两眼一摸黑，识不了几个字，到现在四年级，可以进行自我阅读，这不能不说是一个极大的飞跃。认识了字，就掌握了读书的工具，就能够根据自己的兴趣和爱好，进行自我学习，比如我爱看沈石溪的动物小说，一边为小说的精彩故事所吸引，一边又收获了许多动物的知识。这就是为什么读书的一个理由吧，读书让我可以获取知识和快乐。
其次，随着我们读的书越来越多，学到的知识也越来越多，自然本领也越来越大。读书就像在玩游戏时获取了装备一样，等我们上了初中，上了高中，上了大学，就相当于手里的装备越来越厉害，也许将来我们会成为一个工程师，一个音乐家，一个老师等等，无论成为什么，都是由于读书的结果，可见读书能让我们自身的能量巨大起来，从而有了为社会，为更多人服务的能力。
我们有了知识，有了才干和本领，目的不是为了自己享受，因为只有自己先付出，才能得到别人的回报，这样才能形成一种“我为人人，人人为我”的良好风气。假如你只想索取，又怎么能得到回报呢？比如你是一个工程师，你设计的东西得到社会的认可，社会自然会回馈给你，这样你才能享受别人的服务，有衣穿，有饭吃，有房子住等，这都是别人的劳动付出，也可以说是一种相互奉献的关系。
“为什么而读书”，对这个问题我有了自己的回答，那就是为了让别人生活的更美好而读书。
