“本”字的前世今生,讲述汉字起源,规范汉字书写第20期

讲者:兰艳然

汉字20讲“本”字,每天3分钟,宝妈教写字

如何让孩子更加优秀起来,那就是每天给他讲3分钟的汉字,了解汉字的起源,学习古人智慧,培根固本从小开始!

大家好,开启规范汉字书写之旅,了解汉字的前世今生。我们又见面了。

今天说“本”字,首先看“本”是怎么写的?我们通过七端练字法来判断出“本”在七端格里面的规律是:“上下出内框,左右也出内框。”根据这个规律,第一笔:短横,写在定位端里面;第二笔,长竖,从竖中线左侧起笔,最下端外框处收笔。第三笔,长撇,出内框;第四笔,长捺,在右下定位端处出内框。第五笔,短横,写在定位端相应位置。注意看准每一个笔画的“起笔、行笔和收笔”的位置。这就是“本”的规范书写方法。

记住这个字的规律:上下不出内框,左右出内框。

接下来谈谈“本”字的前世今生:

“本”是个指事字,指代树木的根部。金文的“本”,上半部是一个“木”字,下面根部的三个小黑点是指事符号,表示树木的根须。小篆的字形中,下面三个点连成了横线,但含义并没有改变。隶书和楷书的字形,是在下面加上了一个横画。《说文》曰:“本,木下曰本。从木,一在其下。”意思就是,树木的下部叫本。从木。记号“一”标志在树木的下部。

“本”后来引申为事物的源头和基础,如《大学》里面讲“物有本末,事有终始”, 意思就是各种事物都有他的根源和末流,也都有开始和结束。这里面有很深的因果关系。本为因,末为果;始为因,终为果。因此,我们做任何事,必须守住本末和终始,就是守住因果,善因必有善果,恶因也必有恶果,所以我们要深信因果,敬畏因果。

我们来看一下“本”字的演变过程:金文、小篆、隶书、楷书、行书、草书。

怎么让孩子养成写字工整的习惯(幼小衔接第20讲本)(1)

怎么让孩子养成写字工整的习惯(幼小衔接第20讲本)(2)

怎么让孩子养成写字工整的习惯(幼小衔接第20讲本)(3)

怎么让孩子养成写字工整的习惯(幼小衔接第20讲本)(4)

怎么让孩子养成写字工整的习惯(幼小衔接第20讲本)(5)

怎么让孩子养成写字工整的习惯(幼小衔接第20讲本)(6)

关注我,了解汉字起源,规范汉字书写。


讲者:兰艳然,北京开明文化书院秘书长,白鹿洞书院圣道传习导师刘长焕先生学术助理,贵州省书协会员。拍摄制作:七端练字技术部

策划/编审:银点子工作室

本期参考资料:《说文解字》《画说汉字》《有故事的汉字》《七端练字》《汉字树》《话说汉字》《说文解字通论》《秤衷蒙学堂字课图说》等。

,