不管是教资还是教招考试中，都会涉及到夸美纽斯，那咱们今天就来说一说被称为“教育学之父”的夸美纽斯。
夸美纽斯的一生可以用颠沛流离四个字来形容。12岁以前的夸美纽斯还是比较幸福的，父亲是当地一个受到其他人尊重的人，所以小时候受到了良好的家庭教育和学校教育，只是在12岁的时候，夸美纽斯失去了父母，两位姐姐也相继去世，突出其来的变故，使夸美纽斯变成了孤儿，只能被寄养在姨妈家里，后来夸美纽斯受到了兄弟会的资助完成了学业，也是这段时光对他从事之后的教育事业打下了基础。
1614年，毕业之后的夸美纽斯从海得堡徒步将近500公里回到自己的家乡---捷克，22岁的夸美纽斯被委任为一所拉丁文学校的老师，也是这个时候，夸美纽斯将自己的大部分经历都投入到教育事业当中，开始研究教育改革。
但是好景不长，1618年战争爆发了，整个欧洲都卷入了战争，捷克沦陷。夸美纽斯的家产、藏书和所有的论文手稿化为灰烬，自己的同胞被杀，自己也被迫流亡，祸不单行，战争引发了瘟疫，自己的妻子和两个孩子也没有辛免于难。
遭受了祖国沦陷，家破人亡的打击，我们很难想象夸美纽斯是如何克服过来的，所以这一点夸美纽斯是很令人钦佩的。之后的10年左右，夸美纽斯也一直在为祖国的利益来回奔波。
到1628年，夸美纽斯被迫流亡到波兰，这段相对平静的日子帮助夸美纽斯完成了几部影响时代的巨著，包括《语言学入门》《母育学校》、《物理学概论》，当然还有一本著作-----《大教学论》，开创了近代教育理论的先河，成为跨时代的巨著，所以夸美纽斯被称为“近代的巨匠”、“教育理论的始祖”、“教育学之父”，当然，也有人称他为教育史上的“哥白尼”。
可惜，好景不长，13年之后，战争波及到了波兰，夸美纽斯的住宅、手稿、书籍又一次毁于一旦，最终夸美纽斯选择落脚在荷兰，直到1670年逝世。在这其间，他编写出版了著名的儿童启蒙读物-------《世界图解》。
从其这一生的经历来看，其一生可谓是颠沛流离，但是其却为后人留下了大量的教育理论和教育思想：班级授课制、“泛智”教育、直观性原则等等，当然还有其一些名言，比如“教师是太阳底下最光辉的职业。”
这些就是夸美纽斯的故事，希望大家可以通过人物故事的了解，加深对其思想的了解与认识。
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