五年级语文园地四习作(五年级下册习作四他)(1)

篇一:他生气了

我有个非常可爱的小表弟。我们喊一声“小眼睛“,他就眨巴眨巴小眼睛;叫一声”小舌头“,他就伸出嫩嫩的粉红的小舌头。每次见面,我都会逗逗他。

那个星期天,表弟来我家。一进门,我就给了他一个深情地拥抱,并顺手摘走了他的帽子。

他并没有察觉出有什么异样,过了好一会儿,咦,他忽然看到自己的帽子怎么跑到我的手上了?一开始他还心平气和第跟我说:“哥哥你把帽子给我吧。”

“不给,不给,你自己拿啊!”我逗他,一听我这样说,他就有些生气了,发出了警告:“你究竟还不还给我帽子?”

“不还,不还,就不还。”我在心里想看看他怎么办。

弟弟好像看出来我故意整他,这下真的生气了,小脸涨得通红,眼里似乎闪烁着火光,他又一次用威胁的语气对我说:“最后一次,你究竟还不还给我帽子?”

一听他那口气,我拿着帽子跑了起来,看见我这样做,他激怒了,跺起脚来,而且一边喊着:“你快给我,快给我”见我不理他,他便像一只小老虎一样,来抢我手中的帽子。

他先一跳一跳地来抢我手中的帽子,我便把手中的帽子举得高高的。他又想把我推倒来抢帽子。可是没想到我是一位重量级选手,根本推不动。弟弟咬着嘴唇使劲推我。可是还是不管用。

表弟见来硬的不行就来软的,用出了他的必杀技。只见他的大嘴一张,“哇”的一声哭了出来,眼泪像断线的珠子一样流了下来。我只好赶紧认输,把帽子还给了他。

他一把接过帽子,瞬间破涕为笑,嗨,真是我可爱的小表弟。

五年级语文园地四习作(五年级下册习作四他)(2)

篇二:她生气了

黄嘉雯

“快点!起床了,都七点多了,怎么还不起?虽说是星期天,但也要养成早起的习惯,快起来!”一大早,就听见妈妈在那儿唠叨,像个唐僧似的。

不知何时,妈妈已经来到我身边,她掀开我的被子,一下子把我从床上拉了起来,我顿时没了睡意,大脑一下子清醒了。

在妈妈的催促下,我又写起了最烦人的数学作业。我低下头,在纸上列着方程,却怎么也解不出来。妈妈看着我停在了那儿,她眉头紧锁,眼睛紧紧地盯着我,大声说道:“你怎么又不会做了,昨天不是才教过你吗?”

我小声说道:“这题太难了,听一遍根本就听不懂!”

“听一遍听不懂?那你不能用你的脑子记住吗?真是气死我了!我怎么生了一个你这样的孩子!”

我再也忍不住了,眼泪落了下来:“你既然不想要我这样的孩子,那干嘛还要把我生下来呢?”

妈妈听了这话,脸涨得通红,怒目圆睁,两手叉腰,好像要把我吃了似的。妈妈怒吼道:“你现在翅膀硬了,还学会和我顶嘴了,是吧!”此时此刻,我真想用灭火器灭掉妈妈的怒火。

妈妈,我知道你是为我好,但我不喜欢这种“爱我”的方式,我不想我的人生永远都被你掌控着。

五年级语文园地四习作(五年级下册习作四他)(3)

篇三:他生气了

许琬晨

我从小到大一直在犯这种低级的错误,不过后来因为他的一个表现,我改了……

记得那是一个阴云密布的下午,北风呼呼的刮着。我手拿着考了75分的听写小卷回到了家里。气氛异常的阴沉,屋里也是黑的,忽然我隐约看到爸爸端坐在沙发上严肃的望着我。顿时我浑身打了个冷颤,“爸,您回来怎么也不开灯啊?”我边说边打开了灯。爸爸没有回答我,只是表情严肃的望着前方,好像在思索些什么。“会不会是又和妈妈吵架了?”在我印象里爸爸见了我总是笑嘻嘻的,这会也不知道是怎么了。我回到屋里翻开书包准备写作业,就在这时爸爸开口说话了“许琬晨,你干嘛呢?”“啊,我准备写作业。”“拿着今天你考的英语小卷过来。”“啊,知道了!”我一边回答一边找听写小卷我低头望着这小卷,寻思着这可怎么办呀?又要挨骂了。“怎么还不过来?”“啊,来了来了。”我急忙走过去把小卷递给爸爸,爸爸接过小卷,半天没说话,只是表情变的更加严厉了。

“说吧,这次怎么才考这么点分?”

“哎呀,爸爸我就那五个句子没写标点,句子是对全对的,词语也没问题。”

爸爸没说话,静静地望着我。屋里气氛安静得有些可怕。“把笔和纸拿来,我给你重新听。”

“爸爸不用、不用,我就错个标点,其他没问题。”我赶紧解释。

“不行!我给你重听。”这时“隆”一声雷响,外面下起了雨。爸爸也彻底怒了,脸一会红一会青,眼睛瞪的滴溜圆。我愣住了,因为这是爸爸第一次这么跟我说话。

一瞬间我觉得委屈极了,大声喊了起来“我什么都没错,为什么要重听?”

爸爸听到这话气的脸红到快要爆炸了,“你…咳咳……”“爸,你没事吧。”我真害怕了。“把笔和纸拿来……咳咳”爸爸一手按着胸,一手指着我不住地颤抖。我的心一下子缩紧了,忽然间想起爸爸本身血压就偏高,再被我这么一气,岂不是…我只得乖乖的去拿纸、笔。

外面雨哗啦哗啦的下着,爸爸缓了过来,起身走到我面前开始给我听写,我一边写一边暗下决心:我不能再马虎了,不管是为了自己,还是为了爸爸……

五年级语文园地四习作(五年级下册习作四他)(4)

篇四:她后悔了

“瑶瑶,这手机提醒说有新信息,我怎么看不了?”爷爷又在喊瑶瑶了。爸爸给爷爷买了一个新手机,爷爷研究了一个下午,只要一有不懂的就问瑶瑶。

正在房间看书的瑶瑶,在爷爷的“刨根问底”之下彻底失去了耐心。她来到客厅,大声对爷爷说:“爷爷,我在看书呢,手机操作这么简单,您怎么老是问我……”瑶瑶本想继续说下去,但看到爷爷脸上的笑容凝固了,眼神里透着失落,她有些不知所措,径直跑回房间了。

回到房间后,瑶瑶的内心久久不能平静,她根本无法静心看书。她回想着爷爷刚刚失落的表情,意识到自己做错了。她想出去跟爷爷道歉,但是又觉得很尴尬,她从来没有向亲人道过歉。她想努力忘记刚刚发生的事,却怎么也忘不了。这时,她不禁想起小时候爷爷教她写字的场景。爷爷是那样有耐心,哪怕她总是调皮、心不在焉,爷爷也没有发脾气……再想想刚才自己对爷爷的态度,爷爷肯定伤心了。她敲了敲自己的脑袋,自言自语道:“你怎么可以这样呢?”

最后,瑶瑶决定向爷爷道歉。她来到客厅,看到爷爷正戴着老花镜仔细地看着手机说明书,他的样子显得有些吃力。瑶瑶的眼眶湿润了,此时她后悔极了。她有些恨自己,恨自己伤了爷爷的心。瑶瑶吸了吸鼻子,走到爷爷身边,拿起手机重新教爷爷。爷爷语重心长地说:“人还真是得服老。”瑶瑶一把抱住了爷爷,哭着对他说:“爷爷,对不起……”

这件事让瑶瑶下定决心,以后一定要尊敬爷爷,对爷爷多一些耐心,就像小时候他对自己一样。

五年级语文园地四习作(五年级下册习作四他)(5)

篇五:他伤心了

风拂过稀落的树梢,又掉落几片秋叶。他捡了一片,随即将它轻轻地放回到地上。来到教室,他安静地坐在自己的座位上,一脸复杂的神情,而他的心里更是如一团乱麻。

过了一会儿,他原本有几分迷茫的眼睛渐渐湿润了,抽屉里又多了几张揉成一团的纸巾。他感到十分孤单,只好用胡乱拼凑的话语来安慰自己,那本该惬意地握着笔的手,因摔跤而多了一块红印,这块红印像一个醒目的图章,标示着他的失败。他心里很不舒服,鼻子不由自主地酸了起来。

老师宣布下课了,同学们都跑出教室“放风”去了,他迟疑了一下,抬头望了望窗外的天空,天色是灰暗的,就如他此刻的心情。不断吹来的阵阵凉风,是清爽的,就像一块块的冰,帮他冷却着手上灼热的伤。

他走出教室,缓缓地走在种满植物的小路上,滚烫的泪珠又不自觉地从眼角里跑了出来,他下意识地向四周看看,还好没有人,他使劲地擦着微红的眼睛。

中午到了,该午休了,一闭上眼睛,他就想到没能入选备战全市小学生足球赛的学校足球队的事。他摇摇头,反复地低声安慰自己:“没事的,从头再来,从头再来……”可是两颗泪珠从眼眶里失控地滑落。

抬头看着窗外,外面阳光普照,四处鸟语花香,真是一个美丽的季节。

五年级语文园地四习作(五年级下册习作四他)(6)

篇六:他害怕了

我的同学谢高翔是个顶天立地的男子汉,胆子大,爽快,可是他那天的怂样儿,真让人想不到!

那天,我们去打预防针。老师带领同学们刚走到医务室门口,一股刺鼻的酒精味就扑面而来。同学们立刻大叫起来:“我不打针,我不要打针!”

这时,两个医护人员“幽灵”般地飘了进来,大声喝道:“谁喊谁先打!”医务室里顿时鸦雀无声,静得连根针掉地上都能听见。

医生让我们自由排队,同学们个个“发扬优良传统”,以“同学之间应该互相谦让”或“女士优先”为借口,把“方便”让给别人,却没有一个人愿意占这个“便宜”。医生打得真快,不一会儿,便轮到谢高翔了。

这时,他仿佛感觉到了一阵前所未有的害怕。只见他尽力向后扭头,紧闭双眼,做出一副痛苦状,同时表情僵硬,脸部不自然地形成了“囧字脸”。也许是紧张到了极点,耳朵便自觉地屏蔽了一切噪音,就连医生说的那句“把你的袖子拉高点!”,他都完全没有听见。

这会儿,医生仿佛成了“阎罗王”,而针管则是一把冰冷的“鬼头刀”。

“把你的袖子拉高点!”医生提高音量又重复一次,好在这次终于把他从幻想里拉回来。回过神的他,嘴里却在不停地嘟囔着:“医生,轻一点,轻一点!”

忽然,从他的胳膊上传来了蚊子叮咬般的痛痒,他睁开眼睛刚想看个究竟,发现已经打完了。

目瞪口呆的他,简直不敢相信医生的神速。同学们纷纷围上前,七嘴八舌地问道:“怎么样,疼不疼?”

“不疼,就是有点麻。”哈哈,看来他之前的担心害怕,完全没必要嘛!

别看谢高翔平时一副“上能入天,下能入地”的样子,一想到那次打针时他那胆小的模样,可真是令我忍俊不禁。

五年级语文园地四习作(五年级下册习作四他)(7)

篇七:她害怕了

冯冠威

每个人都会经历千千万万个瞬间,而我今天要呈现的是表妹去玩密室逃脱时胆战心惊的样子。

那天,妈妈带我们去玩密室逃脱,表妹看着出口那些惊魂未定瑟瑟发抖的人们,脱口而出:“至于吗?"

我挑衅道:“那你进去看看不就知道了!"

只见她一脸不屑,迈着大步自信地走了进去,我也跟着走了进去。

刚进去,表妹还幸灾乐祸地嘲笑说什么也没有,真是此行有虚!越往里走,表妹的不屑越来越少表情也越来越凝重。突然她一边跑,一边喊:"别抓我!别抓我!"只见她的脸上没有之前的得瑟,由于惊恐万分而手舞足蹈。我们则故意偷偷藏了起来准备教训教训她。等表妹回来看见我们大家都不见了,她的表情瞬间凝固,仿佛在想:怎么办!她们都去哪了!我一定会被怪物抓走的!我完蛋了……

我和小伙伴对视一眼,于是我扮成一个幽灵,从她身边飞快跑过,当时很黑她跟本看不到我,我边跑还边发出风呼啸的怪声,只见她凝固的表情变得抽象,眼睛瞪着周围,发出阵阵尖叫,双腿颤抖,蹑手蹑脚的踏起小碎步,一点一点后退。她更加害怕了!

不出一分钟她似乎恐惧到极点,开始哇哇大哭。她蹲在地上,双手抱头,嘴里念叨着:“别吃我,千万别吃我!″这时我过去拍了她一下,她跳起来就往前冲,结果还绊倒了一头栽进泥土里。我拿起手电筒照她,她看到了我,马上破涕为笑,紧紧抓住我的手,仿佛抓住了救命稻草,终于不那么害怕了。

后来,一听到密室她就闻风丧胆,看来那次她真是害怕了!

五年级语文园地四习作(五年级下册习作四他)(8)

篇八:他陶醉了

春天,花开的季节,空气中飘着一种幸福的味道。他站在月季花丛中看着含苞待放的花朵,陶醉在幸福的空气里。

月季花对于他来说是幸福的象征,月季花——一个没有兑现的承诺,却是他快乐的动力。

“姥爷,您说它会活吗?它看起来好弱小呀。”他一边用手拍实月季花旁的土,一边疑惑地问。“会,它一定会活的,因为它像你一样坚强呀!”姥爷看着弱小的月季花,笑着说。“姥爷,你可不许骗我,万一它不活,怎么办?”他嘟着嘴问。

“一定会的,只要你好好照顾它,然后每天都很快乐,它就一定会活的。而且我告诉你哟!它开花的时候,可漂亮了。”

“真的?”他的眼里闪着愉快的光,“那……我们去给它浇水吧!”

姥爷笑了,眼角的皱纹挤在了一起,眼睛笑成了一条缝。姥爷日渐消瘦的脸庞已不再那么有光泽,只是,小小的他没有发现罢了。

姥爷用喷壶浇着花,他在旁边看着姥爷的动作傻笑:“姥爷,等到月季花开的时候,你再来我家和我一起看花,好不好?”

“好呀!那时候你可就上学了。”姥爷的脸上露出了幸福的笑容。

月季花慢慢长出芽,长出叶,渐渐长大了,而他也随着时间的流逝慢慢长大。

可是不久后姥爷却因为突发性疾病去世了,他没有哭,只因姥爷说过,快乐才会让月季花活着,他还要和姥爷一起看月季开花呢!

此刻的他站在月季花丛中,月季将要再次开花了。他仰望天空,心里喊着:“姥爷,你看见了吗?月季花要开花了,我真的好快乐好快乐,因为这是我们永远的约定。”

春天,幸福的起点,他陶醉在花海中,享受着只属于他和姥爷的快乐。

五年级语文园地四习作(五年级下册习作四他)(9)

篇九:他陶醉了

春天是一个美好的季节,万物复苏,柳绿花红。山林之中,一位白发苍苍的老者正在全神贯注地创作,陶醉于自己的作品。一竹林,一小院,一老者,共同构成了这缤纷的春天里一幅美丽的画卷。这位老者,一身白袍,挺拔的一字眉中流动着睿智的气息,仿佛一位从天而降的仙人。

看着自己的作品,他时而皱眉,喃喃道:“为什么总感觉这横少了点什么?但却又想不明白。”时而露出和蔼的微笑,眼神里透出几分欣慰。他缓缓抬起头,忽然一只画眉进人了他的眼眸。他猛地一拍头,便立马拿起笔行云流水般写下两首诗。写完后,他顺手甩掉笔,满意地仰天大笑,谁见了都会不明情况。

不经意间,我瞧见了这位老者,于是走上前去看。虽然他运笔如行云流水,但每个字都显得刚劲有力。此时,这位老者拿起了刚写的书法作品,仔细端详着。突然他露出了一副如释重负的表情,大声说道:“哎呀!这么明显的错误我怎么可以犯!”说完便又提笔修改。

我情不自禁地向老者问道:“这么好的作品,您怎能发现不对之处呢?”他哈哈大笑:“书法也是有生命的,天地万物,脱不开一个‘谐’字。之前字有不谐之处,我改不谐为谐,整个书法作品就有了灵气。”

这些做完了,他便收好笔墨,长长地吐了一口气。望着这位老人陶醉的样子,我心里产生了深深的敬意。

五年级语文园地四习作(五年级下册习作四他)(10)

篇十:她笑了

苏怡婷

“接受我的关怀,期待你的笑容,人字的结构就是相互支撑,就是相互支撑……”,每当听到这首歌时,我就想起她那一笑,她那一笑令我久久不能忘。

记得那是一天早上,爸爸带我去公园跑步,那天有点冷,天气不大好。我跑累了,就找了个地方坐下来,我四处张望着,看见了一位阿姨,推着一大车水果,她满头大汗,黑色的头发之间好像还有几根白发。

起风了,风吹乱了阿姨的头发,我呆呆的望着她,忽然感觉他越看越像我的母亲。我心里一颤,赶紧过去帮她推车。我推着,她可能感觉有些轻松,回头一看,我们四目相对。她的目光给了我力量。我用尽全身力气帮她把车推了上去。

阿姨一边用手擦去脸上的汗珠,一边对我说:“小朋友,真的是太谢谢你了。”她说着从车上拿出一个橘子递给我,我赶快说:“阿姨,帮助您是我应该做的,我可不能收您的东西,这些水果你还得拿去卖呢,您快去忙吧,不用客气。”

她笑了,笑得好似一个孩子,笑得是那么可爱,那么天真,那么灿烂,那么甜美。那一笑让我呆住了,因为她让又我想起了我的母亲。

风大了,树叶哗啦啦地响,好像在欢快地歌唱,柳丝随风摇摆,像是轻轻起舞,小鸟也高兴起来,让歌声在风中飘荡……

这件事过去半年了,但那一笑令我久久不能记怀。那一笑如花开放,让我快乐;那一笑如阳光明媚,令我我温暖。那一笑还让我明白了,帮助别人,可以快乐自己。

五年级语文园地四习作(五年级下册习作四他)(11)

篇十一:她笑了

李睿瑶

过了饭点,她才从教学楼走向食堂。

她的脸色如同那幽暗的天,沉闷,压抑,没有一丝快乐的活力。想起那一张张的作业卷,她的心绞成一团。

当她走到银杏树下时,凉意满满的秋风突然向她袭来,她拢了拢额前凌乱的发丝,阴着脸继续向前走。

可是,那秋风又骤变为和煦,似乎希望她能快乐起来。那泛黄的银杏叶突然变得好像有了魔法,没有任何规律却不凌乱地片片飞起,在空中活泼地飞舞,那怀旧的颜色,那山峦般的形状,她的眼眶顿时盛满了泪。因为,她想起了妈妈,住在大山深处与世隔绝的妈妈,热爱一花一草一木的妈妈,如果,如果妈妈在这,一定会给她一个拥抱的。

那风,轻柔地吹散了她所有的疲劳。她缓缓闭上眼睛,舒服地享受着此刻。在她还是个天真的小姑娘时,妈妈牵着她的手,教她花的名儿。妈妈告诉她,一定要爱大自然,自然母亲在她遇到困难的时候,一定会指引她走出困境。年少的她,却只是懵懂地点点头,尚未理解。这时,她猛然睁开眼睛,应和着风的节拍,配合着叶的舞动,在风中快乐地旋转,她的嘴角,轻轻漾起一丝笑意。

转了很久,她累得大汗淋漓,气喘吁吁。她一屁股坐在树根上,抬头仰望着一片片可爱的银杏叶。她无声地哭泣着,泪水从她俏丽的脸庞肆意流淌。她望着遥远的天际,轻轻地说:“妈妈,我懂了,真的懂了……

直到天色渐渐暗了,她才站起身,拾起一片银杏叶放入袋中。又对着银杏树深深地鞠一躬,并送与它一个甜美的笑颜,这才向食堂奔去。

此时的她,已是满面春风。

五年级语文园地四习作(五年级下册习作四他)(12)

篇十二:他开心了

刘子立

天晴朗朗的,暖风一阵阵吹来,吹得令人浑身暖洋洋的,舒服极了。语文老师走来,手里捧着试卷。当看到试卷的时候,班里的空气仿佛都阴沉沉的,刚才暖洋洋的感觉荡然无存。

语文老师走上讲台,命令小组长发试卷。班里鸦雀无声,仿佛掉一根针都能听见,全班都异常紧张。我看了看我的同桌,他的黑宝石的眼睛有点儿兴奋,又有点儿紧张。他把手握成拳头,都握红了。他等到了试卷,小心翼翼地翻开,不停地默念着:我再也不看电视、不玩游戏、不打弹珠了……老天爷保佑我呀!说完还朝着天上拜了三拜。

我都无语了,这是玩儿的什么呀?但当看到“93”这个数字时,他的愤怒荡然无存,眉毛慢慢上扬,眼睛里满是兴奋,嘴角出现了一个大大的笑容。手握成拳头更是有劲儿,从红变成白,而且各个部位都在发抖,抖得桌子上的书“哗啦啦”掉了一地。他开心地喊道:“太棒了,”完全无视老师,仿佛中了一千万似的大喊大叫,不停地说:太好了,太好了。

那天老师请他到教室门外去了。

直到下课他还在门外跳舞,我怀疑他脑子兴奋过度了吧?他那开心的样子我永远忘不掉。

五年级语文园地四习作(五年级下册习作四他)(13)

篇十三:她感动了

三月,新冠病毒又肆虐,学校停课不停学,我们开始了线上学习。这时,社区里许多人挺身而出,默默奉献,帮助他人,志愿者们就是其中的无名英雄。

看见志愿者们每天默默无闻地辛苦工作,我的心里油然升起一股暖流。因为他们每天接触的人较多,这样被传染的概率也变高了,所以我决定为他们捐赠口罩。爸爸妈妈十分赞同,而且鼓励我做这件事。

于是,我和爸爸带着几十只口罩去了小区门口,几位志愿者正站在寒风凌冽的门口辛苦工作。他们好像用自己的血肉之躯筑成一道密不透风的墙,使人们免受病毒的侵害。我大步走了过去,将手中装有口罩的袋子递给了志愿者:“阿姨,您们辛苦了!为了居民的健康,不顾自身安危,我向你们致敬!”

志愿者阿姨面色凝重,双手接过口罩盒,用略微颤抖的手打开盒子,在看到洁白的口罩时,眼眶湿润了。她激动地对我说:“小朋友,你这真是雪中送炭啊!现在口罩特别紧缺,我们的口罩已经用了两天了。”

说着说着,她竟有些哽咽:“竟然有小朋友主动赠送,我太感动了。”她欣慰地看着我,好像要伸手摸摸我的头,但没有,憔悴的双眼一直漾着灿烂的笑容。

她喃喃感慨着:“小小口罩,满满爱心!孩子,你也是为全国抗疫奉献了一份力量!谢谢你!”这时,我竟然发现在她的眼角上,闪动着晶莹的泪花。

口罩虽小,意义非凡,我的行动感动了志愿者们,或许感动就是一种爱的表达。

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