一种情怀，一段回忆，曾经的青春岁月，逝去的好时光，无法实现的夙愿，存留的遗憾，这些，就是《老师.好》这部影片所讲述的。
“有时候一首歌就能勾起一段回忆，无论是欢快的，还是忧伤的，都是最好听的旋律，因为歌声中，有我，也有你。”
影片背景放在80年代，在整个观影过程中，犹如坐上了时空穿梭机回到过去。对于我们这些80后，是满屏的回忆，浓浓的情怀。
片中出现的白色喝水缸，二八自行车，录音机，迪斯科，健美裤，还有那个年代的经典歌曲《冬天里的一把火》，《吉米来吧》，《金梭银梭》等瞬间把人拉回过去。
那不是个好的年代，但确是布满我们回忆的年代，每每触碰，总是让人神往，仿佛残破的记忆的碎片，可以拼凑出失去的时光。
1.
可以说这部影片是在对老师歌功颂德，展现了老师的优良品质，一心为教学，只为育人，不为名利。
苗宛秋把全部心血都投入到教学上，而且对学生的关爱之情已超越了老师的边界，说他是严父亦不为过。
洛小乙因为关婷婷的告密重回社会，苗老师没有放弃他，找遍大街小巷，甚至不惜与恶霸对峙，也要小乙重回课堂。
学生刘昊患脑瘤，为做手术筹钱，只能四处做小买卖。后来因为跟同行冲突被抓入警局。
苗老师先是把他保释出来，当得知实情时，召集全班筹款。自己不但把一个月的工资都寄给刘昊，同时寄去的还有厚厚一沓复习资料。
后来小乙的爷爷摔倒被送入医院，得知情况后苗宛秋赶忙用自行车送小乙到医院。而因为着急送小乙去医院，他的自行车被偷了。
经过两年多时间的相处，以及对苗宛秋的深入了解，逐渐化解了他们师生之间的龃龉。学生们一改当初对苗宛秋的成见和恶作剧，对他产生了深厚的情谊。
因为一心扑在教学上，心无旁骛，无心单位的勾心斗角，所以自从来了学校以后屡次与先进和分房失之交臂。
这是我们每一个人希望碰到的好老师，他们就像指路明灯，以他们的高洁品质指引我们走向美好的未来。看到了好老师的模样，就会以他为目标，以他为动力，并在将来长成他的样子。
片中有一幕特别感人，学生们把苗婉秋的自行车高高挂在空中，太阳照射下闪耀着圣洁的光芒，象征着他的高洁品质。在那一刻，好老师的形象深入人心，光芒四射。
2.
影片中没有把苗婉秋的人设定位为一个圣人，而是更贴近真实，有血有肉。他有火爆的脾气，对待学生有口罚也有体罚。
在初次见面自我介绍的时候，就把派出所小舅子的名字挂在口上，恐吓学生，如果不服就警察局见。
在竞选班干部的时候，采取专制的方式，没有让学生民主选举，而是一意孤行，选他心目中的好学生为班长。
因此一开始苗婉秋的行事就激起了学生们的强烈的反叛意识。正值青春期的少年们，渴望自由、平等与民主，他们给苗晚秋取名为“苗霸天”，并与他展开了或明或暗的对峙。
这样的老师似乎更像我们身边的老师，不那么高高在上。我们犯错误的时候会挨骂，有时候也会受一些小小的体罚。
苗宛秋有明有暗的性格使得他的形象让人印象深刻，这是一个让人又爱又恨的老师，威严又不失和蔼可亲。是那种当电影情节像潮水般退去以后，依然立在我们脑海中的那个形象。
3.
影片有两条线，一条是苗宛秋与学生间的过招，另一条就是苗宛秋自己的心结。
当年品学兼优的苗婉秋收到了北京大学的录取通知书，但是在那个年代，政治成分是很重要的，他的成分不高，因此无缘北大。
他痛哭失声，扑在老师的怀里，老师抚着他的背安慰他说，去当个好老师吧，那是一条有希望的路。
于是苗婉秋走上了从师之路，那张北大的录取通知书跟他的心结一起，一直陪他走到现在。
他在寻找机会，他希望有人帮他实现愿望，了却他的心结。于是他找到了安静。
他一点儿也不掩饰对安静的偏爱，不但一意孤行把她选为班干部，在学习和生活上也格外照顾她。当有其他学生不满时，苗宛秋也一意袒护。
老师都喜欢好学生，这句话在苗婉秋这里更是应验了，他希望安静能考上北大，不但为她自己，更像是为了弥补自己的遗憾。
就像有的父母自己未能达成的愿望，就把希望寄托在下一代。当我们不能挽回过去，只能期望有人可以接替我们，替我们实现。
但是好像又是一个轮回，安静因为出了车祸，再也无缘北大。
这成了苗宛秋永远的心结，终身的遗憾，戏剧性的人生，悲剧的结尾。
4.
欢乐，悲伤，痛苦，遗憾，当这些通通成为过去，一切只沦为了回忆。
“岁月凝结成一颗珍珠，却无法拥有。丢在地上，冰凉，握在手里，滚烫……”
但是回忆并没有溜走，发黄的笔记本，气数已尽的铅笔，褪色的发夹，都在诉说着过去的故事。
往往是一首歌就能轻易勾起过去的记忆，那一段苦乐相伴的岁月，永远存留在心中，凝结成珍珠，珍贵异常。
每个人都有回忆，那么有什么是能够轻易触动你们的，一首歌，还是一件老物件呢？
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