新课标背景下，体育与健康课占总课时比例10%-11%，超越了外语，成为中小学阶段第三大主科。
我国课程标准经历了多次的修订，这都是为了符合学生的身心发展，从前体育课并没有受到太大的重视，经常出现被占课的情况。
这也是受到应试教育模式的影响，过度的关注学生的文化成绩，家长也没认为这有什么不妥，在学生放学后，把学生直接送到补课班，只在乎学生的成绩。
而体育作为非学科类课程，也是副科，面对学科类科目老师的要求，也不好拒绝，虽然是体育课，学生改成文化课的事情时有发生。
教育内卷化严重，学生承受巨大的心理压力，如果不得以解决，学生必然会受到不好的影响。
为了促进学生全面发展，同时也为了减轻学生的学习负担，新课标要求提高体育的地位，把体育从副科改为主科。
教育很复杂，不是一两句话就能说清楚的，教育不仅关系到学生的发展，也牵扯老师、家长、社会等方方面面，每个人都有责任推动我国教育的进步。
为了给学生提供更好的环境，各地各所学校都积极配合新课标实施，比如广州地区的各所小学，虽然语文和数学地位稳固，但是已经增加了体育课，相对应的，英语课程有所减少。
于是很多人猜测，体育课或将取代英语课的主科地位，可能明年就会全面实施。
对此，家长还是比较支持的，为了提高孩子的英语成绩，家长花费很大的心思，光是补课费就占据了大部分家庭支出。
这都是因为英语的主科地位，在考试中决定学生能够考上理想的学校。
所以，如果体育课能取代英语的话，学生能够锻炼身体，同时压力也不需要这么大了，家长自然是愿意的。
不过这样的想法实行起来还是有很挑战性的，广东作为一线地区，很多教育试点都再次展开，小学体育课虽有所增加，但也不代表会取代英语的位置。
一个是非学科类课程，一个是学科类课程，两者之间其实并不冲突。
从现在中小学课程标准来看，是希望让中小学得到综合发展，增加体育课是为了学生的身体健康，同时学生也能通过运动缓解心理压力，从而带着更好的状态投入到学习当中。
英语说到底也是一门外来语，在过去很长一段时间，确实花费了学生不少时间和精力，而当学生大学毕业后，能用到英语的地方却少之又少，这就形成了一种矛盾心理，很多人都认为学习英语没必要。
现在正好赶上教育改革的浪潮，体育在中考中发挥着关键作用，所以体育课的地位也得到提升。
现在在中小学课堂中，体育被占课的情况一去不复返。
大家开始拿体育和英语作比较，其实，重视体育并不代表英语课不重要，即便学生小学不学英语，上初中还是要学习的，这也是为了学生以后的发展。
所以，学生不要抱有侥幸心理，每一个学科都有存在的价值，学生都要认真对待，这样才能在考试中有出色的发挥。
从前学生上体育课，基本都是绕操场跑两圈就自由活动了，但是经过改革之后，新课标对体育课有着严格的要求，学生需要提高体育课学习专项运动技能。
这就意味着体育课变得越来越正规了，也能提高学生的重视程度。
学校根据课程标准对体育课进行安排，这样学生不仅得到了锻炼，还学到了体育技能。
每个学生的潜力不同，一些学生具备体育天赋，老师能通过体育课选拔人才，成为运动健将，这也是学生的发展方式之一。
素质教育不仅限于发现学生学习文化知识的能力，同时也注重学生发展特长。
体育课得到重视之后，今后对体育老师的需求将会变大，学生也能把这作为今后的发展方向，老师作为铁饭碗，稳定有保障，所以体育生可以报考该方向的专业，毕业后考个体育老师也不错。
教育的意义就是促进人的进步，从前教育可能有局限性，但是经过改革之后，给所有学生提供了机会，这就看学生自己能否把握住了。
话题讨论：作为学生家长，你是否支持体育成为主科？
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