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一、教学对象：中级班
年龄7----9
二、教学目标：
1.了解认识荷花的形态特征、生长习性、分布情况等基本百科知识。
2.学习荷花、蜻蜓等的基本画法。
3. 带领同学们学习几首关于荷花的古诗。
4.教会同学们本次课程的剪贴方法。
5.教会同学们本次课程的构图方式及涂色方法。
6.通过欣赏创作等学习活动,激发学生热爱自然、热爱生活的情感,提高自己的生活品质。
三、教学重点、难点：
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荷花各个阶段的画法 （荷叶、荷苞、荷花、 莲蓬）。
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荷花图的剪贴过程。
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荷花的涂色方式。
四、教学准备：
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师生课前共同收集有关荷花的资料与图片 。
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铅笔、橡皮、剪刀、白卡、黄卡、记号笔、 双面胶、水彩笔。
荷花又名莲花，是一种水生草本植物。它生于碧波之中，花开于炎夏之时。叶似碧玉盘，茎似绿翠柱，花如出水芙蓉，清香远溢。花后又托出一盘珍珠般的、营养丰富莲子，地下埋着甜脆的藕茎。真是全身是宝，既有观赏价值，又有经济效益。 荷花生于沼泽、湖泊、池塘。花、叶多姿，茎中通外直，婷婷玉立于水中，迎骄阳而不惧，出污泥而不染，给人以清净高雅之感，古往今来，被用以赞美人的高尚品德。荷花原产亚热带地区和大洋洲，我国除西藏、青海外，全国都有分布。荷花的叶大，圆形，直径可达70厘米，具14-21条辐射状叶脉。叶面深绿色，粗糙，在放大镜下可见叶面满布短小钝刺，刺间有一层蜡质白粉，这是荷叶的自我保护装置。当雨水落在叶面上时，立即凝聚成大小的水珠，可随风滚动而不致透湿叶片。
蜻蜓是世界上眼睛最多的昆虫。蜻蜓的眼睛又大又鼓，占据着头的绝大部分，有三个单眼，约由28000多只小眼组成，它们的视力极好，而且还能向上、向下、向前、向后看而不必转头。
蜻蜓翅发达，前后翅等长而狭，膜质，网状翅脉极为清晰，飞行能力很强，每秒钟可达10米，既可突然回转，又可直入云霄，有时还能后退飞行。休息时，双翅平展两侧，或直立于背上。前翅和后翅不相似，后翅常大于前翅。
晓出净慈寺送林子方
（宋）杨万里
毕竟西湖六月中,
风光不与四时同.
接天莲叶无穷碧,
映日荷花别样红.
教学总结：《荷塘荷花》虽然是一个老课题，以前我们都用荷花为主题画过水粉或者线描，但是本次课程通过让同学们把手工与绘画相结合的方式来表现荷塘，甚至学习到了一些古诗和荷花、蜻蜓的百科知识，同学们都受益匪浅。剪贴画的效果也非常突出，孩子不仅把荷花描绘的非常漂亮而且锻炼了自己的动手能力，受到了家长们的一致好评。
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在这里，我想为你呈现一幅中国儿童美术教育的清明上河图。
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