芬兰被评为了全球幸福指数第一的国家,也是全球最佳旅行国家前十之一,提到芬兰很多人第一想到的就是极光,诺基亚还有愤怒的小鸟,这个既有美丽风景又有幸福感的国家,在教育方面也有着非凡成就,芬兰青少年在阅读与科学两项国际比赛PISA的排名中也经常位列前茅。

这样一个教育领先的国家,他们的教育秘籍是什么呢?

芬兰教育的秘密究竟是什么(来看看教育世界第一的国家)(1)

从不贴标签

在《他乡的童年》这个纪录片中,当记者问到“如果一个孩子他不擅长一个科目,你们是怎么做的?”,老师们一致回答的是“那可能是我们没有找对方法教这个孩子,应该遵循孩子的性格,找他们喜欢并且擅长的事情去教数学,引起他的兴趣。”

也就是说在芬兰,家长或者老师从来都不会给孩子贴上“你不行”“你不会”的标签,他们鼓励孩子绘画,创作,做自己任何想要做的事情,绘画就是一种表达内心创作的最好方法,通过画笔可以轻松自在的表达自己的想法,在芬兰老师眼中,孩子们画画不是为了竞争的第一,而是为了能够充分表现自己。

芬兰的孩子面临的考试是很少的,但是每个人都有积极的学习欲望,并且很有创意。

创意一直是芬兰教育中非常重视的,他们想要一只保护孩子的想法,直到他们长大,成年。

芬兰教育的秘密究竟是什么(来看看教育世界第一的国家)(2)

真枪实战的教育

芬兰教育很注重两性平等,他们从小就被教导男孩女孩都要学着打毛衣,修理机械,鼓励孩子动手做很多家务,这样即使年纪很小的孩子也能自己照顾自己。

芬兰教育的很大一部分是常识教育,这可以让人获得之后的自理能力,而艺术与创意则是每个孩子的必修课,对孩子来说,上课上到大自然里去是非常正常的,学校有着各种各样的兴趣班,孩子可以根据自己的想法去创造一个设计,在制造的过程中他们会将学习到的不同知识融入于现实中,发现问题并且解决问题。

这远比只是单纯的学习理论要实际的多,老师也不是一味的教导孩子怎么做而是帮助他们思考。

“教育有两种职能,一个是培养,一个选拔。在高考体制下,所有的学校教育都是以选拔为教育目的。”

其实在当今社会更加需要的是能够独立思考,有创新能力,并且抗挫能力很强的人,只有这样孩子未来才会收获一个更加幸福和快乐的人生。

不管是短暂的春夏还是漫长的冬天,户外都是孩子最佳的游乐场和教学场,芬兰人会利用户外对孩子进行很多教育,比如说溜冰,越野滑雪,水上救援,从三四年级开始,芬兰就会教导孩子使用地图和指南针,让孩子从森林区域中辨识方向,观察动植物。

他们也鼓励孩子观察身边的各行各业,让孩子知道教育与人生的相关性,认识职业之间的不同,这样有助于孩子自己选择学校生活之后的职业生涯。

芬兰教育的秘密究竟是什么(来看看教育世界第一的国家)(3)

尊重孩子的兴趣爱好

在芬兰不管是学校还是父母,都很尊重孩子的兴趣爱好,他们对于孩子拿第一或者是有证书并不是很重视,而是希望孩子能够找到自己的兴趣,在其中找到更多快乐。

因为兴趣是最好的老师,孩子只有自己真的从内心想要去做才能够在这个领域用心钻研取得成绩。

适当使用电子产品

对于芬兰人来说,电子产品并不是洪水猛兽,他们不会完全制止孩子使用,这样反而让芬兰的孩子沉迷电子产品的几率减小。

父母会提前帮助孩子甄选出对他们有益的游戏和产品,让孩子可以在规定的时间内玩个痛快,时间长了孩子不仅不会沉迷网络还能养成自律的上网习惯。

芬兰教育的秘密究竟是什么(来看看教育世界第一的国家)(4)

阅读是终身资产

对于芬兰人来说,他们很重视培养孩子的阅读能力,这种阅读并非是那种目的性很强的教科书或者是知识类书籍,而是故事书或者是任何孩子喜欢的书籍。

芬兰人自己也是随手一书,利用任何空挡去学习和阅读,这也让孩子自小养成了很好的阅读习惯。

在婴儿期从零岁开始就给孩子买一些塑料或者是布书,即使孩子不知道那是什么,也要让他们当玩具出现在身边,抓了又抓,玩了又玩,然后随着孩子年龄的增加,从简单的卡片到绘本最后到文字书籍,由浅入深,让孩子对阅读慢慢感兴趣。

不管是在家里还是在学校都能多年如一日的灌溉和培养孩子的阅读兴趣,让阅读变成和吃饭喝水一样的日常习惯,这会是一项终身受用的兴趣。

芬兰教育的秘密究竟是什么(来看看教育世界第一的国家)(5)

不需要赢在起跑线

对于芬兰家长来说,并没有赢在起跑线上这样的说法,因为想要跑完人生的马拉松只是赢在起跑线是不够的,需要调整步伐按照自己的节奏坚持到最后。

在芬兰甚至会让孩子在小学一二年级变成三年来读,也就是会出现零年级,这是很多家长不理解的,认为孩子小学一二年级没有什么可学的,恨不得让孩子赶快升到高年级去。

但是对于芬兰人来说最重要的其实就是启蒙,有好的基础很重要,他们认为低年级才是养成孩子良好习惯最重要的阶段。

如果孩子还没有准备好,一般不会让他们提前入学,他们鼓励父母让孩子多预备一年。

6注重自我式管理

北欧的孩子因为教育和环境,会显得格外的自主,从小学一年起每学期时间和下课时间就会改变。

就算是两个孩子就读相同的学校,也不会是都在相同的时间上学和放学。

这样无形之中会让孩子养成良好的自我时间管理,因为这些看起来比较复杂的课表,在芬兰人认为对自我式管理有很大帮助。这样反而能给孩子独立自主安排的空间。

“自律自由”就是责任的开始,责任起于信任,因此信任也是芬兰教育的核心价值。从小就专注培养孩子的生活能力,把实践与教育相结合。

芬兰教育一直强调只有发展出孩子持续学习的热情与动力,学习能力才能强大,并且能够无止境的延伸。

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