牛顿老了之后很痴迷神学吗(或许会有未来的牛顿)(1)

牛顿老了之后很痴迷神学吗(或许会有未来的牛顿)(2)

五月月末,一场别开生面的物理知识应用技能大赛在延庆一中高一学部展开。

牛顿老了之后很痴迷神学吗(或许会有未来的牛顿)(3)

牛顿老了之后很痴迷神学吗(或许会有未来的牛顿)(4)

永不降落的飞机

永不降落的飞机

比赛过后,学生的感受:

这次“永不降落的飞机”活动我们小组获得了最佳创意奖,首先感谢为这次活动准备的老师和同学们,其次,我们能获得这样的成绩主要来源于老师们对我们的指导,在这次活动中,我仔细地研究了如何才能让飞机飞回手中,应用了物理学中空气的对流原理,使我对已有的知识有了更进一步的理解和认识,这次活动也同时锻炼了我们的动手能力和团队协作能力。当然在整个参赛的过程中有很多的不足,比如没有考虑到天气对飞机的影响,导致与我们的最初的设想还有一点距离。获奖并不是最重要的,挑战也只是开始。我坚信我们会尽最大的努力,自信与未来,带着自己的梦想砥砺前行!

高一(7)班聂通

纸飞机比赛圆满结束,我们组取得了年级第一,但是这第一不只是扔飞机的我一个人的功劳,而是我们组每一个人共同努力的结果,从通知要举行纸飞机比赛开始,我们组的人就在班级里制作自己的飞机,也都在课间进行过一次又一次测试,当到了比赛的那天,我们带着自己的飞机来到空旷的地方进行组内测试,我的飞机算是飞得比较远的那个,所以我就把我们组唯一的一个名额拿到了,可是我却开始感到了一丝紧张,当轮到我的时候,果然第一次飞机被我飞出界了,但是我们组的同学并没有埋怨我而是鼓励我,在第二次抛出飞机后,果然不负众望的飞出了很远,许多同学在比赛后都在夸我,可是如果没有同学的鼓励,我或将不在拥有这样的好成绩,第二次抛出的不光是夺得了第一名的飞机,更是我们组所有人共同为了比赛所付出的所有。

高一(5)李海辰

本次的折纸飞机大赛活动同学们都踊跃参加,我们高一2班也很荣幸能够参与其中。通过这次活动,不仅我们对于折纸飞机的方法外观特性等方面有了更多新的认识,同时我们的动手操作能力也得到了很大的提升,这对于我们今后的学习、生活上都有了很大的帮助。也让我们懂得了只有自己动手实践才能够乐在其中。

高一(2)王国良,李渊博

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绝地求生

绝地求生——鸡蛋打靶

让我们听听学生们的说法

从如火如荼的报名环节到紧张复杂的准备工作,都承载着我们对于科技节活动的热情。在三种有趣的活动中,我们选择了“鸡蛋打靶”活动。其顾名思义即用鸡蛋投中靶心,特别的是我们要从四楼抛下鸡蛋投中靶心并确保鸡蛋的“完璧之身”。根据鸭蛋防碎的生活实例,我们确定泥土护蛋的核心技术,之后又依据三角形具有稳定性构造立体外壳,最后填充并组装。这过程不仅培养了团队协作的能力,更锻炼了我们的动手操作能力和实际问题思考能力,极大地丰富了我们对学习知识的另一重要方法——实践!

高一(14) 武博欣

在本周的星期四,我们参加了科技节“鸡蛋打靶”比赛。我和李卓晓在课余时间积极备战,还有其他同学帮忙献计献策,我们兴趣盎然、积极参与,动脑动手,沉浸在赛前准备的过程,更享受比赛的过程,也取得了比较满意的成绩。我们走近科学,感受生活中的科学魅力,“科技兴则民族兴,科技强则国家强”,这次活动将是我们校园生活中特别珍贵的回忆!

高一(13) 于浩岳

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平衡达人

平衡达人

“达人”们的想法

我们是第一。也许不是,我不知道,我只收到了一个口头消息:“第二名才打了6个瓶子。”说得不明白,也许就是这样。

社团活动在一楼,旁边就是纸飞机大赛,我吃完饭走着去,不会迟到,这次比赛,我是没什么信心,我对同学说了两句;答复是“试试看嘛,万一是第一呢。”

来到场地,我四处转了转,一抬头看见了几个熟人,打过招呼后又各行其是,这时候裁判看时间差不多到了,就锁了门;比赛的规则是用三根火柴搭出架子,然后往架子上挂水瓶,比谁挂得多。

“侯哥,跟我来拿绳子和水!”由于比较远,我只好喊到,侯哥应了一声,过来帮忙,材料齐了之后,问题就来了,“怎么搭?”我和侯哥还在思考,陈胜强直接开始实验了,第一次搭了一个等腰三角形,底边中点做了个垂直的腰,失败,第二次把角度微调,失败,第三次把火柴往外送一送,失败;我看向侯哥:“你有思路吗?”“没有。”“那怎么办?”“再想想。”侯哥没有看我,却是盯着火柴看,我知道他是在敷衍,目光刚要从他身上移开,却看见他眼神微缩,一回头,伴随着刘奕璠呼喊的声音,陈胜强搭出了第一个瓶子,“快快快,试试两个。”他轻轻地拿起了第二个瓶子,先擦了擦头上的汗,兴奋的脸上充斥着探索领域的光芒,小心翼翼地把绳子拉开,“牛啊!牛啊!”不知道是谁喊的,瓶子被仔细地套上,慢慢地松开了手,伴随着其他组的惊奇地目光和呼喊,火柴断了。

“什么原因?”“不知道。”“啊这……”空间如同胶一样凝固了,我们的呼吸变得平静,我坐了下来,突然感觉面前白光强烈,阳光照在桌子上让我困倦,刘奕璠走了,拿了一根火柴回来摆好。然后,他在我左边坐下,中间隔着一把椅子,张家瑞也在我右面坐下了,但背对着我,我看不到他在做什么,但从他胳膊来看,他是在计算。屋里很吵,我觉得我打了个盹儿。

“角度太小了。”一左一右的两个声音冲进了我的耳朵,空间依旧那么粘稠,呼吸还是很平静,话音落下,仿佛石沉大海。

片刻过后,“成功了。”高岳阳站起来喊到,我一个激灵蹦了起来,走了过去,陈胜强蹲在高哥旁边,火柴上已经挂了三个瓶子……

奇迹的诞生不会因为你前面做了多少努力而青睐于你,就像台球九球有一个规矩,不管前面八个球是不是你进的,只要你进一个九,你就是冠军,但是奇迹会永远青睐那些相信奇迹的人,因为他们本身,就是个奇迹。

高一(9)王雪杰

本着什么事都要试试看的原则我参加了平衡达人的项目,在我们看视频的时候,我觉得我们应该不会成功,我硬着头皮踏进了比赛场地,看见了大家都信心满满的样子让我也受到了鼓舞,我们是第二组,在不断地回想实验细节时,到我们了,果然认为的和实际的样子还是不同的,几次都没有成功,但我们分工明确,相互鼓励,经过一次又一次的尝试后终于成功地挂上了六个水瓶,我也学到了许多道理,不要害怕困难,要坚持不放弃,面对问题及时找到解决方案不是埋怨对方,感谢学校可以给我们提供这次机会,让我学到了书本上没有的知识和道理。

高一(3)卢佳雯

在物理竞赛中我和王妍琦一起报名参加了“平衡达人”这个项目。在前一天的观看视频中我们吸取到了很多经验与技巧,不断摸索其中的原理和方法。动手实践的过程中还是会遇到许多困难:火柴断裂、支撑不够、重心偏移等问题,但我们都会在不断尝试中一次又一次的克服了。当我们搭建好第一个水瓶后开始依次增加水瓶。每挂上一个水瓶的时候我们都心惊胆战,最上面的火柴也慢慢开始翘了起来。最终在我们互相帮助下总共挂了六瓶水。通过我们两个人的默契配合我们荣获了第一名的好成绩。这次比赛我们不仅学习到了物理小知识还领悟到了合作的重要性。最后也感谢学校能够给我们一个展示自我、合作学习的平台,也期待今后有更多的活动,谢谢。

高一(1)高歌

此次活动本着激发学生学习物理的兴趣,扩大学生的视野,促进中学物理教学与技术、社会和日常生活的联系,更好地落实基础物理教育的三维目标,激发了学生们的学习兴趣,切实提高了学生的科学文化素养。

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