牛牛今年四周岁，天天都生龙活虎的，父母一直觉得这是健康的表现。但上了一年幼儿园之后，老师发现牛牛平时很爱吵闹、坐不住，上课时总是在教室里跑来跑去，不守规矩。老师批评了牛牛几次，但并没有什么效果。后来，牛牛的情况越来越严重，他经常无故去推搡别人，故意破坏别人的东西、打扰别人做游戏、和小朋友打架…
老师跟牛牛的父母说她没有办法管了的时候，牛牛的父母才重视起来，担心牛牛会被幼儿园退学，却不知道该拿孩子怎么办。后来，听说邻居亲戚家的孩子和牛牛很像，也是坐不住，后来带到成都西南儿童医院就变乖了，牛牛的父母听完立刻带孩子去儿童医院。经检查，医生确诊牛牛是患了多动症。
儿童多动症又称儿童多动综合征、注意力缺陷障碍、注意力不足多动障碍等，是一种常见的儿童发育行为疾病。其症状多以注意力涣散、活动过多、冲动任性、自控能力差等，并伴有不同程度的学习困难。
2、注意力分散：注意力涣散、做事有始无终、虎头蛇尾、常常一边做作业一边玩。
3、冲动行为：自我控制能力差，做事粗心大意，行为冲动而不计后果，易犯错。
不容小觑的多动症危害 应早发现早诊治
目前我国患多动症儿童大概有1500-2000万，在儿童中约占5%左右。而且，多动症对孩子的危害是非常大的，80%的患儿伴有学习困难，自控能力差，和老师、同学的关系也不好。家长都希望孩子在学校多学一些知识，为以后的发展打好基础，但但多动症孩子只会和家长的预想背道而驰。
所以家长一定要时刻注意孩子的举动，便于更早的发现孩子的病情。颜泽明医生强调，一旦发现孩子有多动症的倾向，一定要及时送到正规医院进行检查、诊断。据临床统计，多动症越早诊治，效果越好，治好的可能性也越大。
“医教一体，多学科诊疗模式” 科学诊治多动症
“医教一体，多学科诊疗康复体系”将、中成药诊治、仪器诊治、物理诊治、行为矫正、心理疏导及特殊教育相结合，形成一套生物-心理-行为-社会四位一体的综合康复模式，调节神经递质分泌，提高儿童注意力及自制力，减少多动症状，真正实现康复。
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