北京教师配齐作业设计“参考书”北京教育科学研究院近日发布《北京市义务教育阶段优秀作业设计暨作业案例集锦》，覆盖义务教育阶段12个学科，为全市教师优化作业设计提供指导资源，促进提质增效，减轻学生负担，下面我们就来说一说关于优化学科作业设计实现减负增效?我们一起去了解并探讨一下这个问题吧!
优化学科作业设计实现减负增效
北京教师配齐作业设计“参考书”。北京教育科学研究院近日发布《北京市义务教育阶段优秀作业设计暨作业案例集锦》，覆盖义务教育阶段12个学科，为全市教师优化作业设计提供指导资源，促进提质增效，减轻学生负担。
“在推进作业优化设计的相关工作中，我们通过调研发现，一线教师对优质作业资源示范引领存在现实需求。”北京教科院基教研中心主任贾美华说，该中心于2021年末组织开展了“北京市义务教育阶段优秀作业案例及作业设计征集与展示”活动，采用市区教研联动的方式，经过培训、研究、实践等环节，遴选出全市义务教育阶段优秀作业设计案例，供教师学习和参考。
此次发布的案例集锦涵盖了小学语文、数学、英语，及初中语文、数学、英语、道德与法治、物理、化学、生物学、历史、地理，共12个学科的优秀作业设计与作业案例成果，覆盖12个学科不同版本教材的全部章节内容。其中不仅包括作业设计说明、课时作业设计和重点作业评价设计，还收录了教师对作业设计特色的思考，实现优质作业资源的共建、共享。
“我们希望引导教师研究和反思作业功能，促进他们将作业纳入教学设计的重要环节，减少盲目性、单一性。” 贾美华说，集锦中收录了一批具有典型示范意义的优秀作业设计案例，引导教师在作业设计研究中，从注重知识立意、方法再现向更注重学习思考、领悟创新转变，从注重整体划一到更注重分层分类转变。
北京教科院副院长张熙表示，从《北京市义务教育阶段教师优化作业的十条建议》的提出，到各学科《中小学作业指导手册》研制下发，再到《优秀作业设计暨作业案例集锦》汇编成册，“双减”工作开展以来，市区教研部门、学校和教师扎实推进作业优化，减负提质。下一步，市、区、校将强化联动，注重因校因生制宜，持续推动作业优化的创新性研究。
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