半部《论语》治天下,常读《论语》会学习。《论语》告诉我们为何学习、学习什么、怎么学习?如何通过学习出类拔萃?

46条提高为人处世的技巧(做人做事能力篇)(1)

孔子与《论语》

《论语》中关于为何学习是怎么说的?

子曰:“不践迹,亦不入于室。”意思是说:一个人不站在巨人肩膀上,学习圣贤教诲,是很难走向成功的,学习圣贤让我们懂得人生大道,这样就会少走弯路。

子曰:“生而知之者,上也;学而知之者,次也;困而学之,又其次也;困而不学,民斯为下矣。”意思是说:生下来就知道的人是上等,经过学习才知道的人是次一等,遇到困惑才学习的人是又次一等,有了困惑而不学习的,这是最下等的人。

子夏曰:“仕而优则学,学而优则仕。”意思是说:做官仍有余力就去学习,学习如果仍有余力就去做官。”

46条提高为人处世的技巧(做人做事能力篇)(2)

萌娃着汉服读《论语》

《论语》中关于学习什么是怎么说的?

子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣

。”意思是说:博览群书广泛学习,而且能坚守自己的志向,恳切地提问,多考虑当前的事,仁德就在其中了。

《论语·述而》中记载:“子以四教:文、行、忠、信。”意思是说:孔子以四项内容来教导学生:文化知识、履行所学之道的行动、忠诚、守信。

46条提高为人处世的技巧(做人做事能力篇)(3)

兄妹诵读《论语》

《论语》中关于怎么学习是怎么说的?

子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”意思是说:只学习不思考就会迷惘,只思考不学习就会停滞不前。

子曰:“温故而知新,可以为师矣。”意思是说:经常温习已经学过的知识,由此就能获得新的更深的知识,这样就可以做老师了。

《论语》当中这些充满智慧的学习观点,为我们如何学会学习、让自己变得更加出类拔萃指明了方向!

46条提高为人处世的技巧(做人做事能力篇)(4)

《论语》竹简

如今,电脑、电视和智能手机已经很普及了,我们学习的渠道,学习的方式,学习的内容,都比过去多得多。尤其是通过智能手机,我们可以随时随地进行碎片化学习。因此,如何成为一个会学习的人,是一个值得我们去认真思考的问题。

联合国教科文组织出版的《学会生存》一书中,有这么一句名言:“未来的文盲,不再是不识字的人,而是没有学会怎样学习的人。”

在这个信息时代,我们只有学会学习,善于学习,才能从知识的宝库中吸取丰富的、全面的知识,耕耘出美好的未来。否则,我们面对纷繁芜杂的知识只能是茫然无措,更谈不上改造世界了。

那么,我们怎么样才能成为一个会学习的人呢?我认为,要想成为一个会学习的人,就必须切实做到“三个懂得”:

一、懂得为何学。在农耕时代,一个人读几年书,就可以用一辈子;在工业经济时代,一个人读十几年书,才够用一辈子;到了知识经济时代,一个人必须学习一辈子,才能跟上时代前进的脚步。现代人才学中有一个理论叫做“蓄电池理论”,认为人的一生只充一次电的时代已经过去,只有成为一块高效蓄电池,进行不间断的、持续的充电,才能不间断地、持续地释放能量。我们要充分认识到学习是工作的前提和准备,学习是为了工作,不能应付交差;学习是为了履职尽责,不能装点门面;学习是为了修身立德,不能作秀当摆设,切实增强学习的自觉性和紧迫感,自觉养成读书学习的习惯,真正使读书学习成为工作、生活的重要组成部分,努力在读书学习中增长知识、增加智慧、增强本领。

46条提高为人处世的技巧(做人做事能力篇)(5)

老师告诉学生为何要学习

二、懂得学什么。信息时代,我们可以学习的东西很多,也增加了我们选择学习内容的难度。现实生活中,不少人把大量的时间花在玩微信、刷微博、看抖音等,学习与工作、生活没有直接关系的内容比较多,而学习与工作、生活关系密切的内容却比较少,直接影响了自身工作能力和修养水平的进一步提升。我们要坚持“干什么学什么、缺什么补什么”的原则,紧紧围绕做好本职工作来学习,充分认识到围绕工作任务进行学习是最有成效的学习,有针对性地学习掌握履行岗位职责所必备的各种知识,努力使自己真正成为本职工作的行家里手;紧紧围绕完善知识结构来学习,既要自觉学习政治理论,又要认真学习业务知识,还要广泛学习其他相关知识,使自己具有更扎实的理论功底、更渊博的业务知识、更深厚的文化素养,不断提高自身的综合素质;紧紧围绕加强自身修养来学习,按照“活到老、到老、改造到老”的思路,学习有关加强修养的理论和知识,不断改造自己的世界观、人生观和价值观,着力加强党性锻炼和道德修养,努力使自己的思想常新、理想长存、信念永驻。

46条提高为人处世的技巧(做人做事能力篇)(6)

老师教学生学手工制作

  三、懂得怎么学。学得好不好,方法很重要。方法得当,事半功倍;方法不当,事倍功半。学习必须讲究方法,只有掌握正确的学习方法,才能提升学习的效果。我们要铆足挤劲来学习,争取每天挤出一定时间来读书学习,特别要善于把各种零碎时间利用起来读书学习,在日积月累、积少成多中收获惊喜。

  有人研究过,一个人每天阅读一小时,三年之后可以变成某一问题的专家。

  爱因斯坦说过这样一句话:“人的差异在于业余时间”。当你把大量的业余时间用于打牌、下棋、闲扯、看电视时,你的工作能力就难以得到明显提升;当你把大量的业余时间用于学习本职工作所涉及的各种知识时,你的工作能力就能够得到持续提升。

我们要铆足钻劲来学习,深刻理解“书读百遍,其义自见”的道理,对好书、好文章,进行反复读、仔细品,甚至把相关书籍、文章和背景材料找来对照读、比较读,彻底琢磨清楚。我们要铆足韧劲来学习,充分认识到无论处于哪个年龄段都要孜孜不倦地读书学习,真正理解“少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如秉烛之明”的深刻含义,坚决防止和克服“三天打鱼两天晒网”的随性学习现象,坚持天天学、终身学、有空就学,在锲而不舍的学习中实现知识由量变到质变,达到知其然更知其所以然的效果,从而发现更加精彩的世界。

46条提高为人处世的技巧(做人做事能力篇)(7)

大学生在写论文

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