现在已经陆陆续续到了各地区秋季招生填志愿的时间了，每年到这个时间，一些家长就会非常的郁闷，因为他们的孩子都是九月后出生的。
闺蜜家的孩子正巧出生在九月一日，所以今年上不了小学，还得再等上一年。为此，闺蜜没少找关系，但都是做得无用功。
她之所以想要孩子在今年上学，主要是觉得如果迟上一年，孩子和其他小孩相比，就会输在起跑线上，所以非常着急。
用她的话说：“明明就比别人晚出生一天，为什么就要比别人晚上一年呢？”
那么，有这样心理的家长不在少数，甚至有些家长为了能让孩子早上一年学，宁愿花大价钱选择私立小学，也不愿意让孩子比别人晚上一年。
但事实上，九月出生的宝宝并不吃亏，他们甚至要比其他月份出生的宝宝更幸运一些，这是为什么呢？
为什么会说九月出生的宝宝最幸运呢？这其实是有科学依据的，也就是大名鼎鼎的“马太效应”。
“马太效应”最早是由罗伯特·莫顿提出的，他认为往往有名望的科学家所得到的成就，会比默默无名，但研究成就差不多的研究者要多，这其实就是指两极分化，好的会越好，差的会越差。
想必有些家长看到这里，并不能理解马太效应与孩子的出生月份有什么联系，其实，可以通过加拿大职业冰球队的案例进行理解。
心理学家罗杰·巴恩斯曾观察过加拿大的职业冰球队，他发现球队里的大多数球员都出生在1-3月，要知道球队成员的选择是在精英里挑选精英，这就意味着精英人才与月份有一定联系。
因为球队的选拔是根据年龄进行选择的，因此在相同年龄下，月份比较大的球员所接受的训练以及理解力，自然会比月份小的要多上一些。
所以他们获得表扬与训练的机会，肯定也会更多一些，这也能让他们更快速地变成优秀成员。
那么通过观察，也能发现大多数精英球员的月份都是比较大的，所以这也符合马太效应的结论，也就是越好的人，会变得越好。
所以孩子出生在九月并没有什么不好，反而是非常幸运的，因为他们更容易取得好成绩，获得老师的青睐。
想必很多家长在了解了马太效应后，对于孩子晚上学的问题，应该都能释怀许多，甚至会觉得这的确是件挺好的事情。
那么，孩子晚一些上学，究竟都有哪些具体的优势呢？下面就带各位家长具体了解一下。
优势一：孩子的理解能力更强一些
朋友小吴去年是给一年级的学生教数学课，用他的亲身体验来说，月份大一些的孩子在做数学题的时候，往往理解与反应能力会比较强些。
特别是在课堂上的互动，一般活跃的都是那几个稍大一些的孩子，而月份比较小的孩子，对于课堂上说的东西，往往反应并不是特别迅速，通常要复习一下才比较好。
这是因为月份稍大一些的小孩，他们所积累的事物也会更多一些，所以几个月的差距就会显现出来。
而且他们会因为理解能力比较强，在学习的时候，也更容易让老师省心，故而受到老师表扬的概率就会更大一些。
因此他们无论是在学习上，还是其他方面，自信心也会更强一些。这对于孩子的成长，其实是非常重要的一点，因为自信心能让孩子更有学习的动力。
优势二：孩子的适应能力更好一些
很多家长在送孩子上幼儿园前，可能都会经历这样一个过程，如果迟送一些去的话，可能会面临家里没人带的困境，但如果过早送去的话，又会担心孩子在幼儿园里不适应。
特别是一些还差一两个月才到三岁的孩子，如果直接送去幼儿园，往往会出现各种哭闹以及不适应。
虽然上小学的孩子，不会像幼儿园孩子那样，出现各种哭闹的表现，但在适应能力方面，也会有一定的差异。
一般月份大一些的孩子，他们对于学校里的要求或制度，往往适应的会更强一些，但如果放在月份比较小的孩子身上，可能自己闹出了笑话还不自知。
之前就有过类似的新闻报道，孩子因为习惯了幼儿园的全托式教育，所以在进入小学很长一段时间后，拉完大便仍然不会自己擦屁股，这就是适应能力差导致的。
优势三：孩子的表达能力更好一些
晚上学的孩子在表达能力上面，其实相较于其他同学，往往会更强一些。因为孩子的语言表达能力是需要积累的，所以他们会比其他小孩要多积累几个月，因此在语言交流或写作方面，自然会强上许多。
要知道孩子在学校的时候，语言表达是非常重要的一项能力，这对于他们和同班同学关系的相处以及在学习方面，都会更有优势一些。
在马太效应的影响下，月份大一些的小孩自然更占优势，但这也让月份小的家长感到不安：难道自家孩子月份小，就会比其他小孩要弱？
事实并非如此，月份小的孩子也是可以通过一些方式，避免受到马太效应的影响，从而达到弯道超车的效果。
如何避免马太效应带来的差距？●提前帮孩子适应学校的节奏
要知道小学和幼儿园的区别是很大的，幼儿园主要是带领孩子在玩的过程当中进行学习，并不会过多地束缚孩子，但小学并不是如此，它会对孩子的言行举止都有规范。
教育专家柳倩曾建议过家长：想要孩子从幼儿园顺利衔接到小学，最重要的就是适应小学的作息和节奏。
这意味着家长在孩子上小学前，就应该让孩子提前适应学校的学习节奏，例如一堂课40分钟，中午不再有长时间的午睡时间。
这些变化都是幼儿园未曾有的，孩子如果能够提前适应，往往也能让他们对自己在小学的生活更有信心。
而且孩子在幼儿园自由散漫惯了，所以在进入小学后，也不一定就能适应，所以家长也可以利用暑假或大班最后一个学期，逐渐帮助孩子进入小学的状态。
●提前帮助孩子养成好的习惯
教育专家何心勇认为：好习惯将决定孩子一生。
这意味着孩子行为习惯的培养，对于他们能否达到弯道超车的效果，也会有着非常大的影响。
所以家长在孩子上小学之前，就应该帮他们培养好的行为习惯，无论是在学习方面的，还是在自理能力方面的。
在学习方面，家长首先要让孩子养成不拖延的好习惯，因为小学的作业量与幼儿园相比，会有一个质的变化。
如果存在拖延，那么休息时间会大打折扣，而且也会影响到孩子对自己的信心。
其次，家长要帮助孩子养成复习和预习的习惯。这一习惯在小学低年级可能不一定有明显的帮助，但是在进入高年级后，却能对孩子的听课质量以及成绩的提升，有着非常明显的帮助。
那么，在个人自理能力方面，家长也应该尽量帮助孩子培养，例如像独立上厕所，系鞋带等基本生活技能，尽可能的要在上学前的暑假教会。
因为学校更多的是对孩子学习以及做人进行培养，而像这样的基本生活技能，则需要家长在孩子幼儿园阶段就完成。
●提前帮助孩子建立知识储备
虽然现在并不提倡过早学习，但如果孩子对学习并不排斥，那么尽早让孩子进行知识量的储备，未尝不是一件好事。
因为现在教育内卷的形式非常严重，很多一线城市的家长，特别是高学历、精英家庭的家长，他们对于孩子学习的重视度，往往从怀胎十月就开始了。
就比如，现在有很多幼儿园孩子就已经有了几千个英语单词的储备量，甚至已经可以做一百以内的加减乘除。
所以在教育内卷如此严重的情况下，提前帮助孩子建立知识储备，并不是一件不好的事情。但是家长也要注意孩子是否愿意，如果孩子对此的抵触情绪比较严重，也可以稍微放缓一点，循序渐进地让孩子慢慢接受。
●家长提前做好心理准备
作为家长，想要孩子出人头地，有个好的成绩，其实是能够被理解的，但是对于孩子的期待值，家长也应该有个设定。
因为每个孩子都会有自己的特点，所以在不同方面有不同的优劣势，这也意味着有的孩子擅长学习，有的孩子擅长其他方面。
因此在一开始，家长就应该对孩子有着初步的判断，不要给孩子过高的期望，否则会给孩子造成过大的压力。因为天才的数量屈指可数，大多数人都是普通人，所以孩子不可能一下子变成凤凰。
不管孩子是不是九月出生，是否迟一年上学，家长只要妥善应对，把孩子的优势发挥到最大，那么不管在何种局面下，孩子都会是非常优秀的。
每日一问：你觉得9月后出生的孩子上学有优势吗？
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