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磨课的意义原创说说美句
教师，是一个职业。既然是职业，获得报酬谋生糊口，便是从此业者最基础的动力。
但，大多的人，包括教师，都忘却了这一点。
安贫乐道，这个词经常会被挂在嘴上。说这话一般有两种情况：一种是没有能力改变自己贫困境遇的人的自我安慰，另一种则是安抚境遇低于自己的人的堂而皇之的托词。
既然教师是一份职业，选择了它，也便就选择了承受其所有的一切，比如学生进步的欣喜、取得成果的愉悦、上级关怀的感动、家长社会的认可，比如工作的繁杂、行外的不理解、收入的平庸甚至微薄、各样的负担或者指责、害群之马导致的一损俱损、无限责任的担心和忐忑……但，这一切都是自己的选择，容不得抱怨，也不必抱怨，难听点说——承受不了可以不做。
说到不做，确实也是有偶尔的先行者，有着其在共同基础上的各自的缘由。每一个人都有追求更美好生活的权力，或许他们是为了摆脱这个行业负面的一切，可以实现较之更好的生活，能力使然，无可指摘。
教师这个职业很重要，最起码大众的嘴上是如是说的，但，一般来说，也或只是嘴上。又有多少人真正向往教师这个职业呢？向往教师这个职业的又都在哪一个层级呢？这样的问题，或许大多的人都没有想过。别想罢，这样的问题最好别想，真的……
马斯洛将人的需要分了层级，由低到高，分别是生理的需要、安全的需要、社交的需要、尊重的需要、自我实现的需要。作为教师，又实现了哪些需要了呢？
或许每一个行业都是一样的，只是其起点不同罢了……
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