1.4 从三个方向看物体的形状学习目标：，下面我们就来说一说关于从三个面方向看物体的形状?我们一起去了解并探讨一下这个问题吧!
从三个面方向看物体的形状
1.4 从三个方向看物体的形状
学习目标：
1.能识别并会画出简单物体的三视图.
2.能由从上面看的图形会画出从左面看和从正面看的图形.
一、观察实物，探究新知
1.请说出下面三幅图分别是从哪个方向上看到的？
2. 画出右图几何体的从正面、左面、上面看到的几何体的形状图.
二、拼拼画画、发展深化
下面请每组拿出6个小立方体，由一位同学搭几何体，其他同学画出从正面、左面、上面看到的几何体的形状图
三、问题探究一
（1）一个几何体由几个大小相同的小立方块搭成，从上面观察这个几何体，看到的形状如图所示，其中小正方形中的数字表示在该位置的小立方块的个数。请画出从正面、左面看到的这个几何体的形状图。
（2）观察图形特点，如果不摆出这个几何体，你能画出这个几何体的从正面、左面看的形状图吗？根据提示思考规律
小试牛刀
一个几何体由几个大小相同的小立方块搭成，从上面观察这个几何体，看到的形状图如图所示，其中小正方形中的数字表示在该位置的小立方块的个数，请画出从正面和左面看到这个几何体的形状图.
问题探究二
一个几何体用几个大小相同的小正方体搭成，从上面和从左面看到的这个几何体的形状图如图所示，请摆出满足条件的几何体.你搭的几何体由几个小正方块构成?与同伴进行交流.
从上面看 从左面看
四、课堂小结
你能分享一下本节课收获了什么?
五、当堂检测
1.从正面、左面、上面观察如图所示的几何体，分别画出你所看到的几何体形状图。
2.一个几何体由几个大小相同的小立方块搭成，从上面观察这个几何体，看到的形状如图所示，其中小正方形中的数字表示在该位置的小立方块的个数。请画出从正面、左面看到的这个几何体的形状图。
从上面看
3.用正方体搭成的一个物体，从上面看和正面看到的图形如下图，搭成这个物体所需的小正方体个数最少是多少？最多是多少？
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