北京晚报 | 实习记者 张佳琪
6岁的山里娃邹婉莹第一次参加艺术班，握着画笔兴奋不已；而来自城里的16个孩子饶有兴致地探索山村美景，在栗树下认真听讲。在怀柔区的一个小山村——四渡河，山里娃和城里娃都找到了自己的乐园。
来自附近山村的8个孩子，在最后一次艺术课上共同绘成了一幅近3米的长卷作品。
听说有艺术班 周边村子的孩子都来了
“我今天画了一道彩虹，我觉得特别好看。在艺术班上，我知道了画画原来有好多种类，今天大家一起完成了一个长长的画卷，太好玩啦！”这是今年6岁的邹婉莹第一次参加课外艺术班，而且就在家门口——四渡河村。
在公益艺术课堂上，来自怀柔区渤海镇四渡河、兴隆城、白木等5个村的8名儿童度过了美好的绘画时光。他们的年龄在3岁至10岁之间，小小的身影凑在四渡河村幸福晚年驿站图书室的大长条桌前，共同绘制了一幅近3米的长卷作品。
“这幅作品是孩子们在老师的指导下，用两个小时画完的。很多孩子是第一次摸画笔，第一次接受正式的艺术培训。整个课程下来，我真为孩子们展现出的天赋而高兴。”渤海镇四渡河村驻村第一书记王天宇说，今年年底，孩子们完成的大大小小的作品，将被送到北京青年美术双年展上展出，孩子们也将组队去现场欣赏自己的作品。对于山里娃来说，这些都是宝贵的经历。艺术课上他们接受了美的启蒙教育，也开阔了眼界。
孩子们上的这个山村艺术班第一期共设计了11堂课，持续5个月时间。课堂上，孩子们围绕着民宿、板栗园、长城等山村特色风光进行创作，既有水彩、彩铅、儿童创意绘画，也有手工、简易版画、户外写生等丰富的课程。
怀沙河从山脚下环绕而过，山上植被郁郁葱葱。四渡河风景秀美，但附近的村子却面临着青年劳动力匮乏、老龄化严重、集体产业单一等问题。虽然四渡河村已经摘下低收入村的帽子，但村集体经济发展仍然步履维艰，这也导致村里的文化生活匮乏。
作为四渡河村的驻村第一书记，刚来村里时，王天宇在村口看到孩子们在河边嬉戏玩耍，会觉得画面特别美好。但一连几周，孩子们的玩耍项目皆是如此，这让王天宇坐不住了：应该想办法丰富这些山里娃的娱乐方式。
对于城区的孩子而言，参加兴趣班、接受艺术类启蒙教育已是平常。但在渤海镇四渡河、兴隆城等山村，孩子们很少有这种机会。现在的渤海镇有一所中心小学，学生有305名，但仅有两名美术老师。
四渡河村目前共有22名3岁至10岁的孩子，家长们很少有让孩子接触艺术班的想法，除了课时费高，还有时间成本问题：想送娃去城区上课，怎么都得一整天。
为了让山里娃在家门口就能有喜欢的课堂，王天宇找来了一个艺术机构，就在村里给孩子们开课。周边几个村的家长们听说了，也纷纷把孩子送到四渡河村。曾经冷清的四渡河村图书室一下子热闹起来。
一晃5个月过去了，孩子们共完成了40幅绘画作品以及结业时的一幅长卷。“希望孩子们通过优质的艺术类启蒙教育，长大后能有所成，可以回馈村子。”王天宇说。
尽情撒欢儿 城里娃爱上山村研学
在暑期的四渡河村，不光能见到醉心绘画的山里娃，还有来这里“撒欢儿”的城里孩子。小山村也有自己的优势，比如板栗产业大、民宿多、风景美、交通相对便捷，搞研学，既能让城里孩子亲近自然，还能提高村集体的收入，进而为山里娃接受更丰富的启蒙教育提供资金支持。
周末，卢巍带着10岁的女儿和7岁的儿子从海淀出发来到怀柔，看着车窗外的风景逐渐变为青山绿水，孩子们难掩兴奋。“这是我第一次带他们到北京的山区研学，我告诉孩子们晚上会一起看星星。”
与卢巍的孩子们一样，来自城区的14个家庭的16个孩子来到小山村都很兴奋。他们探索着四渡河村的各个角落。在怀沙河旁，望着漫山遍野的栗子树，许多孩子发出了“哇！好美”的感叹。栗农黄海红拿着小喇叭，细心地给大家讲解着家乡特色农业发展史。在“老木匠”民宿，孩子们又被设计精美的农家院落所折服。
四渡河村山水环绕，是北方少有山谷型村落。夜晚没有光污染，能看到满天繁星，尤其是山顶非常适合观星。晚上9时，一行人爬上村后的小山，用望远镜观察起美丽的夜空。
卢巍已经不是第一次带孩子参加研学活动了，但她觉得这次山村行是孩子们体验感最好的一次。“孩子以前没接触过天文学，他们组装望远镜时非常认真，感兴趣的程度超过了我的想象。”孩子们抱着天文望远镜看看这、看看那，爱不释手，捡的板栗壳都小心地收好。“我和孩子们商量好了，下次还要来村里一起看星空，秋天丰收时一起捡栗子。带孩子来山村研学拓宽了他们的视野，这种体会是书本上学不到的。”
期许
带领村子走上致富路
“刚来的时候，我就注意到了村子空心化的问题。老人和孩子是村里的‘主力军’，年轻人几乎都在外打工。在村里走访时，好多家长告诉我，孩子连幼儿园都不愿意上，没有学习氛围，就喜欢在外面跑着玩。”王天宇决定从擅长的青少年领域着手，把重心放在乡村的文化振兴上。“山里人有个难题，就是进城不方便。去城里路途遥远，村民只有遇到很重要的事才会出山办理，多数时间都耽误在路上，更别提带孩子去城区上兴趣班了。”
成立家门口的艺术班极大地丰富了山里娃的文化生活，研学项目又把城里的孩子也吸引过来。这样，孩子们就都受益了。
“我的目的很简单，就是希望为山里娃带去专业的教育，把艺术送进乡村，用艺术影响更多的孩子，这也是推动农村基层文化活动创新和文化振兴的好方法。”王天宇还在探索以办研学活动的方式，增加村集体的经济收入。未来，希望吸引更多家庭来到四渡河，帮着村子走上一条致富路。
,
