2003年，孙明驱从凯里民族师范学院毕业，同年11月通过教师招考分配到一个边远的乡村小学——畲族女子小学。孙明驱有三大印象：
一是学校周围坟堆多，一到晚上就不敢出门；二是语言不通，孩子们说的都是畲族语言；三是学生全是女生。据说1989年建校之前，当地很多女孩都没有机会读书，重男轻女的思想根深蒂固，后来省政府拨了专款修建了该女子小学。
2004年，在校长的提议下，学校开设了英语课，是全县第一个开设小学英语课程的学校。6个老师6个班，意味着孙明驱每周要上25节课，分别担任语文、数学、音乐、英语等课程，加上少先队辅导员等，她的工作量已然超过负荷。
校长看到她忙不过来，几次语重心长地问:“小孙，争取不到新教师进来，你看，这英语，上不上了？”想到平时英语课堂中的欢声笑语，想到学生对外语的喜爱，孙老师选择了坚持。
在畲族乡村小学，孙明驱撇开一切不利因素与条件，全身心地去实践破解英语教学中遇到的每一项难题，丰满学生飞向梦想的羽翼。
在这里，学生课堂之外的语言背景都是畲语，孙明驱为了更好地融入大家，研究出适合畲族学生的学习方法，她开始和学生学习畲语，并在教学过程中注意研究畲语与英语之间的差异。
孙明驱总是站在学生的角度来理解英语、学习英语、教学英语，慢慢地让畲族学生爱上英语，缩小了课堂语与地道英语的语速差，有效帮助学生提高英语听音辨音能力。
另外，孙老师拓展了丰富的视听资源，让学生在广泛的听音材料中进行语言输入，将语言内化于心，并能够熟练运用。她始终相信，只有了解学生的语言，懂得学生的语言，才能让学生学好一门语言。
功夫不负有心人，在学校创建以来的十多年里，只有屈指可数的两三名学生从大学毕业，而孙老师带的第一届学生中，就有3名以优异的成绩考上了西南师范大学。孙老师因此渐渐实现了自己的梦想，做一名真正的、专业的英语教师。
她的学生们也赢得了英语学习的机会，赢得了因为流利口语而收获的自信。这种自信的影响长久而深远，大大促进了学生各科的学习热情。有一次州电视台来学校做纪录片，无意中发现几个小女孩自信地用英语自编自演，于是现场偷拍了一段视频，剪辑到了纪录片《畲族女校》中。
14年教学路，孙明驱把每一步都踏进深深的泥土里，她的每一次进步都源于不断的学习与累积，扎实而又充满力量。
华人华侨或外国人来到学校，听到孙明驱的英语课都会觉得“意外”，他们意外在贵州如此边远的乡村学校，学生们在课堂上是那么的自信、灵动，能用流利的英语对答；他们更加意外，孙明驱竟然并非英语专业毕业，而是课后自学英语的英语老师。也正是因为如此，华侨基金会接连3次暑期让孙明驱参加了英语教师培训，让很多华人华侨认识了这位有梦想、有追求的乡村教师。
从一名师范生到麻江教育赴英国学习的农村教师第一人，从边远山区一名普通小学教师到省级教学名师，孙明驱常常幸福于一次又一次的自我超越，同时也常常感叹这一次又一次的蜕变。
专业，需要学习所赋予的力量。对她来说，每一次的蜕变，都是学科知识和专业水平的自我提高。
孙明驱常说，反思与总结是最重要的学习方式。《农村小学英语语用能力培养的问题与对策》就是她在承担省级重点课题时的实践总结。
通过对黔东南州麻江县农村小学开展听课、访谈等，了解到该地区农村小学英语语用能力培养普遍存在以下问题：
一是听力环境匮乏，难以听懂地道的英语；二是语言碎片化教学明显，制约学生整体语言习得；三是语言被知识化教学，阻碍学生学习兴趣的培养；四是文化背景挖掘不够，影响学生对语言的理解；五是学生学法固化单一，难以形成学科学习策略。
经过3年实践研究，孙老师提出了针对每一类问题的弱化或解决建议，如建立除教材外的丰富的语音视听资源库，并充分运用；要求教师上课坚持正常英文语速，缩小课堂语与地道英语的语速差；借助绘本教学，增强学生语篇意识等。她相信，只有更多的学习与思考，才能走进教育教学的专业最深处，让学生在课堂教学中得到学识上的提高，灵魂上的浸润。
不管是作为一名课堂执教的英语教师，还是一名引领全县英语教师团队不断探索进步的教研员，孙明驱都始终坚守本心、执着努力，与师生梦想交织，深情做教师，专注做教育，朝着她理想的远方，一生奉献，一生不悔。
乡村名师孙明驱近年教育教学工作：
2008年至今，参与申报成功国家级课题一项，主持完成省级重点课题1项、州级重点课题2项。
2016年8月获聘在“国培计划” —贵州省送教下乡总结会上作课例实录一等奖经验交流。
2016年8月在北京师范大学作《教师专业成长中的悟与思》主题报告。
2017年被贵州省教育厅批准为贵州省第二批省级乡村名师工作室主持人。
2018年4-7月被选派到浙江省杭州市滨江区挂职学习，获评优秀挂职干部；期间6月受滨江区教研室聘为90学时培训活动评课教师；
2018年6月，课例《My favourite season》（Let’s spell）被贵州省教育厅名师管理办遴选，被聘请为贵州省第二届乡村名师发展会上展示课。
2018年7月，我的课例《My favourite season》（Let’s spell）再次通过贵州省教育厅名师管理办遴选，在凤冈一中举行的进行第二届贵州省乡村名师论坛凤冈研讨交流活动中作教学节段课展示。
（作者：麻江县教育和科技局 罗锦荣）
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